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等可能条件下的概率
4.2等可能条件下的概率(一)
课程标准
课标解读
1、在具体情境中进一步理解概率的意义,体会概率是描述不确定现象的数学模型;
2、进一步理解等可能事件的意义,会列举出古典类型的随机实验的所有等可能结果;
3、理解等可能条件下的概率(一)即古典概型的两个基本特征,掌握等可能条件下的概率的计算公式.
1进一步理解等可能事件的意义,会列出一些类型的随机实验的所有等可能结果,会把事件分解成等可能的结果。
2、能借助概率的计算判断事件发生可能性的大小。
知识点01等可能条件下的概率
一般地,如果一个试验有n个等可能的结果,当其中的m个结果之一出现时,事件A发生,那么事件A发生的概率P(A)=(其中m是指事件A发生可能出现的结果数,n是指所有等可能出现的结果数).
当一个随机事件在一次试验中的所有可能出现的结果是有限个,且具有等可能性时,只需列出一次试验可能出现的所有结果,就可以求出某个事件发生的概率.
【即学即练1】下列说法正确的是()
A.“明天下雨的概率为80%”,意味着明天有80%的时间下雨
B.从两个班级中任选三名学生,至少有两名学生来自同一个班级
C.“某彩票中奖概率是1%”,表示买100张这种彩票一定会有1张中奖
D.小明前几次的数学测试成绩都在90分以上,这次数学测试成绩也一定在90分以上
知识点02等可能条件下的概率的求法
一般地,等可能性条件下的概率计算方法和步骤是:
(1)列出所有可能的结果,并判定每个结果发生的可能性都相等;
(2)确定所有可能发生的结果的个数n和其中出现所求事件的结果个数m;
(3)计算所求事件发生的可能性:P(所求事件)=.
【即学即练2】下列说法正确的是(????????????)
A.“明天降雨的概率是80%”表示有80%的时间都在降雨
B.“抛掷一个啤酒瓶盖,做了20次试验,开口朝上出现8次,则可得出开口朝上的概率是0.4”
C.“彩票中奖的概率为1%”表示买100张彩票肯定会中奖
D.“抛一枚硬币正面朝上的概率为”表示随着抛掷次数的增加,“抛掷正面朝上”这一事件发生的频率稳定在左右
考法01概率的意义理解
【典例1】下列说法正确的是(???????)
A.367人中至少有2人生日相同
B.任意掷一枚均匀的骰子,掷出的点数是偶数的概率是
C.天气预报说明天的降水概率为90%,则明天一定会下雨
D.某种彩票中奖的概率是1%,则买100张彩票一定有1张中
考法02判断几个事件概率的大小
【典例2】下列说法正确的是(?????)
A.小明投篮投中的概率是0.6,说明他投10次篮球一定能中6次
B.为了解全国中学生的节水意识,应采用普查的方式
C.为了解某校300名九年级学生的睡眠时间,从中抽取50名九年级学生进行调查,在这个事件中,样本容量是300
D.一个不透明口袋中装有3个红球2个白球,除颜色外都相同,从中任意摸出一个球,摸到红球的可能性比白球大
题组A基础过关练
1.投掷一枚普通的正方体骰子,四个同学各自发表了以下见解:①出现“点数为奇数的概率等于出现“点数为偶数”的概率;②只要连掷6次,一定会“出现3点;③投掷前默念几次“出现4点”,投掷结果“出现4点”的可能性就会增大;④连续投掷5次,出现点数之和不可能为31,其中正确的个数是(???????)
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.下列说法正确的是(?????)
A.“任意画一个三角形,其内角和是180°”是必然事件
B.“购买1张彩票,中奖”是不可能事件
C.抛掷一枚质地均匀的硬币10次,有3次正面朝上,说明正面朝上的概率是0.3
D.某射击运动员射击一次只有中靶与不中靶两种可能的结果,故他击中靶的概率是0.5
3.下列说法正确的是(???????)
A.“买中奖概率为的奖券10张中奖”是必然事件
B.气象局预报说“明天下雨的概率是70%”,就是说明天70%的时间下雨
C.抛掷一枚质地均匀的硬币两次,必有一次正面朝上
D.“水中捞月”是不可能事件
4.下列说法中,正确的是(???????)
A.对我国首艘国产航母山东舰各零部件的质量情况进行调查,适合采用抽样调查
B.一次抽奖活动中,中奖的概率为,表示抽奖20次就必有1次中奖
C.想要了解仙游县2022年第一季度的气温变化趋势,可选择折线统计图
D.“任意画一个三角形,其内角和是”是随机事件
5.下列说法正确的是(???????).
A.为了了解湖北省中小学生每天体育锻炼情况,应该采用普查
B.“任意画一个四边形,其内角和为360°”这一事件是随机事件
C.一组数据的方差越大,则这组数据的波动也越大
D.“明天降雨的概率为80%”,意味着明天有80%的时间会在降雨
6.生活中,为了强调某件事情一定会
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