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让写作成为学生自然的生命状态

写作是一种表达思想、传递情感的重要方式，它不仅是一项重要的学习技能，更是一种生命状态。在当今社会，写作已经成为学生不可或缺的一部分。很多学生对于写作并不热爱，甚至有些学生对写作产生了抗拒心理。这是由于写作习惯不足、写作技巧不够娴熟、写作能力不够强导致的。要让写作成为学生自然的生命状态，首先要培养学生对写作的兴趣，然后要加强写作的技巧训练，提高写作能力。

要培养学生对写作的兴趣。学生对写作的兴趣往往是在于对于语言文字的情感表达和思想交流的追求。老师应该从学生的个性、兴趣出发，通过多种形式的课堂教学，激发学生对写作的热爱。可以通过讲述一些有趣的故事、引导学生进行情感倾诉、展示一些经典的美文等方式，来引导学生主动去写作。老师也可以给学生提供一些多样的写作题材，让学生在写作中找到自己的兴趣所在，从而激发出写作的内在动力。

要加强写作的技巧训练。学生对写作技巧的娴熟程度直接影响着写作的成败。老师应该引导学生学习一些基本的写作技巧，比如如何构思文章、如何组织语言、如何展开论述、如何运用修辞手法等等。可以通过课堂讲解、写作实践、阅读名家作品等方式，让学生逐渐掌握一些写作的基本技巧。要注重写作的反馈与修正，鼓励学生主动去修改自己的文章，提高写作的水平。

要提高写作能力。写作能力是由多方面因素决定的，包括语言能力、思维能力、逻辑能力、表达能力等等。要提高学生的写作能力，需要在多个方面进行角度的考量。可以通过加强语言文字的训练，提高学生的语言表达能力。可以通过加强阅读的训练，提高学生的文学素养。可以通过加强思维能力的训练，提高学生的逻辑思维能力。可以通过加强表达能力的训练，提高学生的思想表达水平。只有全方位地提高学生的写作能力，才能让学生在写作中做到游刃有余，从而使写作成为他们自然的生命状态。

让写作成为学生自然的生命状态，需要从培养兴趣、加强技巧训练和提高能力等多个方面加以考虑。只有学生对写作产生了浓厚的兴趣，掌握了一定的写作技巧，提高了写作能力，才能让写作成为他们自然的生命状态。希望学生们都能在写作中找到快乐，找到成长，写出自己心中的美好世界。