上海市东华大学附属奉贤致远中学2023-2024学年高二上学期期中考试+生物+Word版含解析.docx

东华致远2023学年第一学期期中教学评估

高二生物等级

考试时间：60分钟满分100分

1.人体的内环境：下图是人体组织细胞与外界环境间进行物质交换的主要途径。I、II、III、IV表示直接与内环境进行物质交换的四种系统或器官，①②③④共同构成体液。

（1）由图1可知，人体组织与外界环境进行物质交换媒介是__________。该媒介主要包括图2中的_________。

A①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④

（2）III表示__________系统，它能通过产生__________以排出体内大量的代谢废物，同时还能将其中有用的物质重吸收回内环境。

（3）以下可直接发生在内环境中的生命活动过程有__________。

①氨基酸的脱水缩合②消化道中淀粉分解成麦芽糖③丙酮酸转化成乳酸④血红蛋白与O2结合⑤抗体与抗原结合⑥体内激素运输

（4）某病人呼吸受阻，导致肌细胞无氧呼吸产生大量乳酸。乳酸进入血液后，会使血液pH略有_______，但乳酸可以与血液中的_______发生反应，使血液的pH维持相对稳定。请选出正确的选项（）

A.升高NaHCO3 B.降低NaHCO3 C.降低H2CO3 D.升高H2CO3

（5）下列各项中，不属于内环境稳态实例的是（）

A.人体的体温维持在37℃左右 B.血浆pH维持在7.35～7.45

C.血糖的浓度保持在正常范围内 D.细胞核中DNA含量相对稳定

（6）某同学以清水、缓冲液和血浆分别为实验材料进行探究血浆是否具有维持pH稳定的功能”的实验，实验结果如图所示．下列相关叙述中，错误的是（）

A.起对照作用的是清水组和缓冲液组

B.所得结果不合理的是清水组

C.图中的结果表明缓冲液组维持pH稳定的能力强于血浆组

D.该实验结果说明血浆组缓冲物质的缓冲能力是有限的

2.稳态与调节：体温调定点是下丘脑特定区域的热敏神经元和冷敏神经元在放电频率相等时的温度值，如图所示。当体温偏离体温调定点时，机体通过调节产热和散热使体温向体温调定点变化。

（1）当病原体感染人体后，患者在细菌内毒素（LPS）、炎症因子等致热源的影响下改变体温调定点。据图所示，此过程中_________神经元放电频率相对较高，体温调定点_________。

（2）在下列①～④中，发病初期，患者感到寒冷，机体会_________（编号选填），导致产热量_________散热量，从而使体温向新体温调定点变化。

①皮肤血管舒张②立毛肌收缩③骨骼肌战栗④汗腺分泌增加

如果患者体内炎症反应过于强烈，内环境的稳态被打破，严重时会危及患者生命。因此在使用药物消灭病原体的同时，需要适当抑制免疫反应，减轻炎症反应对人体产生的副作用。研究发现，针灸或电针刺激足三里（ST36）可激活迷走神经-肾上腺抗炎通路，作用机理如图所示。

（3）据图所示，迷走神经属于_________（选填“感觉”或“运动”）神经。

（4）迷走神经兴奋可直接影响下列哪些激素的分泌？_________。（编号选填）

①生长激素②肾上腺素③去甲肾上腺素④甲状腺激素

（5）科学家以细菌内毒素（LPS）诱发炎症的小鼠为实验对象，用适宜强度电针刺激ST36，对照组不作任何处理，检测血液中的某些物质含量，部分实验数据如图所示（NA：去甲肾上腺素；IL-6：炎症因子）。推测针灸或电针刺激ST36能缓解炎症的原因可能是：针灸或电针刺激ST36，_________。（编号选填）

①促进肾上腺分泌NA②抑制肾上腺分泌NA③促进免疫细胞释放IL-6④抑制免疫细胞释放IL-6

（6）IL-6属于白介素，是一种免疫细胞分泌的细胞因子。细胞因子必须与靶细胞的相应受体结合后才能发挥作用，下列物质与此作用机理类似的是_________。（多选）

A.胰岛素 B.神经递质 C.核苷酸 D.溶菌酶

（7）由上述可知，传统的针灸缓解炎症反应的过程涉及到_________。（编号选填）

①神经系统②免疫系统③体液系统④循环系统

3.多巴胺与成瘾：蔗糖等制成的甜品成瘾、可卡因等毒品的成瘾都与多巴胺能神经元分泌的多巴胺有关，多巴胺在中枢神经系统和外周神经系统均有分泌。图1为可卡因作用机制示意图。

（1）图1中多巴胺所处的内环境是（）

A.淋巴 B.组织液 C.血浆 D.细胞内液

（2）蔗糖的甜味引起的兴奋会刺激多巴胺分泌，人体摄入后，血糖上升，此时胰岛B细胞分泌的_________（填激素名称）明显增