单式折线统计图(1) 人教版五年级数学下册新版课件.pptVIP

人教版数学五年级下册探究新知基础练习拓展练习课堂小结数学阅读第七单元折线统计图1.单式折线统计图(教材P104例1)下面是1998~2021年全国人口数统计情况。根据这一统计表，你能获得哪些数学信息？探究新知为了更好地进行分析，我们可以用学过的()统计图表示。条形探究新知这是我们以前学过的条形统计图，它有什么优点呢？探究新知如果我们只想分析变化情况，你觉得可以怎样绘制统计图更简单呢？探究新知探究新知（1）折线统计图的点、线分别表示什么？折线统计图用高低不同的点来表示数据的多少，通过点与点的连线能看出变化。探究新知（2）我国人口数是怎样变化的？从折线看，我国总人口数是逐年上升的，但是上升的幅度越来越小。探究新知（3）折线统计图和条形统计图有什么不同？条形统计图可以直观地呈现数据的多少，折线统计图能清楚地看到数据的变化趋势。探究新知总人口数的上升幅度越来越小，我们或许会面临人口老龄化的局面。观察总人口数变化的趋势，你有什么想法？探究新知探究新知探究新知从折线看，我国高铁营业里程是逐年增长的。（1）2009-2021年我国高铁营业里程是怎样变化的？2019的高铁营业里程增加的最多。（2）哪一年比前一年的高铁营业里程增加的最多？2009年到2013年我国高铁营业里程增长缓慢