武汉版生命安全教育三年级第六单元 健康成长 关爱生命单元教学课件.pptx

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《人类的家园》武汉版生命安全教育第24课三年级六单元第一课时

新知讲解只有顺从自然，才能驾驭自然。---弗朗西斯·培根我们往往只欣赏自然，很少考虑与自然共生存。---王尔德人与人的碰撞只能触发生活的精明，人与自然的交流才能开启生命的智慧。---周国平

教学目标1.了解人类的家园相关的知识。2.通过探究学习，使学生能够自觉爱护环境。

新知导入我们生活在大自然里，大自然给我们提供了氧气、食物，还有学习用的笔和纸，我们生存和生活所需要的一切都来自大自然，地球就是人类共同的家园。你能说出你吃过的食物是怎么来的吗?大自然是怎么给人类提供氧气的?

新知讲解观看视频《氧气到底来自哪里?》

新知讲解情景园同学们想一想，使鲁滨逊在荒岛存活下来的客观条件是什么？

新知讲解鲁滨逊利用简单的工具制作桌、椅、陶器等，保证了自己的生活需要。岛上有猎物和淡水，可以保障基本的生存需求。他还在岛上种植大麦和稻子，捕捉并驯养畜牧。

新知讲解智慧屋大自然里有什么我们生活在地球上，地球就是我们的家。阳光、空气、水、土壤、山脉、河流、岩石、植物、动物、微生物……都是这个大家庭中的成员，一起构成了大自然。

新知讲解万物生长靠太阳太阳给地球带来了适合地球生物生存的适宜温度，更是地球获得能量的源泉。植物的光合作用需要太阳，动物和人类的生息繁衍需要太阳，太阳是地球上所有生命赖以生存的基础。

新知讲解观看视频:《地球万物生长靠太阳》

新知讲解蓝色的水球在浩瀚的宇宙里，地球是目前所知唯一有生命的星球，也是唯一有大量水的星球。地球表面超过70%的面积被海洋所覆盖，从太空中观望，地球就是一颗蓝色的水球。水是人类，也是所有生物生命的源泉。河流、湖泊、大气、海洋，还有地下，都蕴藏着宝贵的水。

新知讲解节约用水小妙招1、节约用水，随手关水龙头。2、水循环利用，淘米水冲厕所。3、用洗菜水浇花。4、用洗衣服的水冲厕所。5、发现水龙头有漏水现象，应立刻让维修人员更换，避免水源的白白流失。6、控制水龙头开关大小、并及时关水。

新知讲解空气的循环人类生存离不开氧气，我们吸进氧气，呼出二氧化碳，而植物的光合作用则吸收二氧化碳释放出氧气。大自然中的植物不仅是食物链中重要的一环，也是“变废为宝”的专家，我们一定要保护它们!二氧化碳水氧气

新知讲解总结地球，太阳，水，氧气是我们赖以生存的基础。

新知讲解衣食住行都靠它古时候，人们钓鱼打猎获取食物，摘叶取皮制成衣物，垒石架梁挡风遮雨。到现如今，虽然科学技术已经使得人类生活发生了天翻地覆的变化，但衣食住行各个方面，仍然都是来自大自然的供给。

新知讲解我们生活所需要的一切，都来自大自然，它是我们人类的家园。食物来自于谷物、蔬果、鱼肉等。衣服的原料来自于蚕丝、棉花、合成纤维等。房子的建筑材料来自于木头、石料等。交通工具的制造原料来自于炼铁、炼油的产物等。

新知讲解2020年约1000多万吨垃圾被人类丢弃至海里2040年这一数字将达到2000多万吨2050年海洋垃圾总量将超过海洋鱼类总量

新知讲解人类不尊重自然导致的严重后果

新知讲解为了保护地球，我们可以做些什么？1.空调尽量开26度，并减少开空调的时长。2.不随意糟蹋草坪和采摘花朵。3.学会垃圾分类。4.去超市自带购物袋。5.点外卖时尽量不要一次性餐具。6.散步和运动的时候带上自己的水杯。

新知讲解不用把环保当作绑住手脚的绳子，它可以成为一种日常。

课堂练习训练场一、判断下列行为，请将你认为对的序号填在树上，错的序号填在垃圾桶中。1.每次用完水后要拧紧水龙头。2.随便扔果皮。3.拒绝使用方便碗筷。4.外出尽量乘坐公共交通工具。5.用完家用电器后不用拔出插头。6.购物时用环保袋。123456

课堂练习二、你最喜欢什么植物?把它画下来，回家后在家种一盆小植物。

课堂总结锦囊小卷世界环境日1972年6月5日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩举行了第一次人类环境会议，通过了《人类环境宣言》及保护全球环境的“行动计划”。同年10月，第27届联合国大会根据斯德哥尔摩会议的建议，决定成立联合国环境规划署，并正式将6月5日定为“世界环境日”。从1974年起，联合国环境规划署每年都为世界环境日确立一个主题，并展开相关的宣传活动。

课堂总结我的收获我们只有一个地球，衣食住行都靠它。所以，爱护地球，就是_____________________。爱护我们的家

板书设计全绿以赴，共赴美好。

作业布置请同学们发挥想象力，画出你心目中的地球。

《营养素的秘密》武汉版生命安全教育第25课三年级六单元第二课时

教学目标3.养成不挑食不浪费的好习惯。1.了解六大营养素相关的知识。2.