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2024-01-22 发布于上海
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规范中汉化——对清末新政时期吉林满蒙学堂的考察的开题报告.docx

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规范中汉化——对清末新政时期吉林满蒙学堂的考察的开题报告

摘要：

本文将对清末新政时期吉林满蒙学堂的历史背景、组织机构、教学内容等进行考察，探讨其对当时满蒙族文化的传承和保护所起到的作用，并进一步探究在当时中国现代教育的发展中，满蒙学堂所具有的重要价值。本研究采用历史文献研究方法，结合档案材料，对吉林满蒙学堂进行深入分析，旨在为今后研究满蒙族教育史、中国现代教育史提供有益的参考。

关键词：清末新政、吉林满蒙学堂、满蒙族文化、现代教育

1.研究背景和意义

吉林满蒙学堂是清末新政推行西学、建设现代教育的一个具体体现。满蒙族作为中国的少数民族之一，在近代的民族教育发展过程中也得到了相应的关注和支持。满蒙学堂作为当时满蒙族办学主要形式之一，对于满蒙族文化的传承和保护起到了重要作用，也是中国现代教育史上的一个重要组成部分。因此，对清末吉林满蒙学堂的研究，有着重要的历史意义和现实意义。

2.研究问题和思路

2.1研究问题

1）吉林满蒙学堂的历史背景和组织机构是怎样的？

2）吉林满蒙学堂的教学内容和特点有哪些？

3）吉林满蒙学堂对当时满蒙族文化的传承和保护作用如何？

4）吉林满蒙学堂在中国现代教育史上的地位和价值是什么？

2.2研究思路

本研究将采用历史文献研究方法，主要包括文献资料搜集、文献综述、文献分析等环节。首先，通过搜集、筛选相关的历史文献资料，了解吉林满蒙学堂的历史背景和组织机构。其次，对吉林满蒙学堂在教学内容和特点方面进行详细分析，探究其课程设置、教学方法和教师培训等情况。第三，通过对吉林满蒙学堂历史档案的研究，探讨其对当时满蒙族文化传承和保护作用的具体表现。最后，结合现代教育史的发展，探究吉林满蒙学堂在中国现代教育史上的地位和价值。

3.预期成果和意义

预期成果：通过对吉林满蒙学堂的研究，能够全面了解其历史背景、组织机构、教学内容和特点，并深入了解该学堂在当时满蒙族文化传承和保护方面所起到的作用，以及对中国现代教育史的影响和意义。

意义：本研究对于加深对满蒙族教育史、中国近代教育史的认识有着重要的意义。同时，也可以为当前少数民族地区教育的发展提供具有借鉴意义的经验和启示。