人教版二年级数学上册《认识时间》单元知识归纳与易错警示.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

单元知识归纳与易错警示

学习目标

熟练掌握时和分的关系，会认钟表上的几时几分、几时半，会推理解决关于时间的简单问题。

学习重点

掌握时和分的关系，会认钟表上的几时几分、几时半，会推理解决关于时间的简单问题。

学前准备

相应的课件钟表答题卡

教学环节1：重点单元知识归纳

知识点

具体内容

认读几时几分

钟面上一共有12大格，60小格；分针走1小格是1分，走1大格是5分，走1圈是60分；时针走1大格是1小时，走一圈是12小时；1小时＝60分，30分也可以说成半小时。

结合生活情境推测时间

先要将已知时间的事件和时间对应好，再去看几个钟面图，一个一个去排除就行了。

教学环节2：易错知识警示与总结

1没有掌握用电子表的形式表示时间的正确写法。

【例题1】选择：下面钟面上时间写的正确的是（）

A.10:5B.10:05

错误答案:A

正确答案:B

错点警示:这一题错在没有掌握用电子表的形式表示时间的正确写法，如果分钟数在10以下，要先在分钟数前写0，再写分钟数。

规避策略:用电子表的形式表示时间时，如果分钟数不到10，要在分钟数的前面加0。

2没有正确掌握看钟表认时间的方法。

【例题2】选择：下列钟表的时间写得正确的是（）

A.10:55B.9:55

错误答案：A

正确答案：B

错点警示：没有正确掌握接近整点的钟表的认知方法，图中时针靠近10但没有过10，还在9时与10时之间，所以还是9时，分针指向11，说明是55分，正确的时间是9:55。

规避策略：认识钟表时，先看时针在哪两个数字之间，过了几没到几，过了几就是几时；再看分针指向几，就是几个5分钟。