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小班健康小兔拔萝卜教案2篇

小班健康小兔拔萝卜教案1

活动目标

1、初步掌控双脚并拢向前行进跳跃的动作要领。

2、加强上下肢运动的协调性，加强下肢肌力。

3、培育喜爱参与体能游戏的爱好，体验游戏的快乐。

4、通过活动熬炼幼儿的跳跃技能，让他们的身体得到熬炼。

5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

指导要点

1、活动重难点：双脚并拢向前跳，连续双脚行进跳的动作技能。

2、指导要点：以老师示范、幼儿练习、游戏的多种形式引导幼儿掌控双脚行进跳的动作要领：双脚并拢向前跳，轻轻落地。

活动预备

萝卜假设干、大箩筐假设干、磁带、录音机

活动过程

(一)预备部分

1、老师扮演兔妈妈，幼儿扮小兔入场。

2、兔妈妈：孩子们，今日天气真好，妈妈带你们到树林里去熬炼身体。(听音乐做小兔操：头部运动、上肢运动、下蹲运动、体转运动、小兔摆尾巴。重点活动下肢、腿部和脚。)

小兔操

点点头，点点头，左点点，右点点。

抬抬手，抬抬手，拍一拍，拍一拍。

蹲一蹲，蹲一蹲。

左转转，右转转。

摇摇尾巴，跳一跳。

(二)活动过程

1、兔妈妈：小兔做操真能干，今日妈妈带你们到草地上去玩一玩。

小兔在妈妈的带领下在草地上自由跳。(距离较短，兔妈妈观测小兔跳的方法。)

2、老师示范：双脚行进跳的动作要领。

兔妈妈：妈妈想到菜地里拔萝卜，你们想和妈妈一起去吗?

幼儿：想。

(兔妈妈示范动作：兔妈妈双脚行进跳到菜地里，拔一个萝卜，再跳回来放到大箩筐里。提示幼儿留意双脚并拢向前跳，轻轻落地，跳的.时候不要焦急。)

3、幼儿游戏：兔妈妈：小兔们，我们一起去拔萝卜吧。

(幼儿进行游戏，练习行进跳，老师观测，引导幼儿用正确动作行进跳。提示幼儿留意游戏规章：双脚跳到菜地，每人只拔一个萝卜，再双脚跳回来。)

4、结束部分

兔妈妈：兔宝宝真聪慧，帮妈妈拔了这么多萝卜，我们一起来跳个欢乐舞吧。(大家自由放松。)

活动反思

这次活动，通过“小兔拔萝卜”的游戏情景，逼真的场地布置，让幼儿以小动物的角色身分参加其中，整个活动中幼儿主动参加的积极性较高。层次清楚，学习本事由易到难，安排合理。目标的制定也能结合教育纲要及本班幼儿进展水平来制定目标，重点突出、难点相宜。能关注全体幼儿，援助技能弱的幼儿学好本事。在活动中幼儿的表现都比较好，各个环节都能依据老师的要求进行活动。幼儿基本能掌控双脚并拢行进跳的技能，个别技能弱的幼儿也能在老师的援助下完成这一动作技能。

不足之处：

1、最末的游戏可以多玩几次，由于幼儿此时的爱好还是比较高的，可以满意他们玩的需求，适当的多玩几次。

2、活动结束放松时可以放些轻音乐，感觉会更好些。

小班健康小兔拔萝卜教案2

活动目标：

1、学习向前、向左、向右改变跳，熬炼腿部肌肉技能。

2、体验体育游戏的欢乐。

3、通过活动熬炼幼儿的跳跃技能，让他们的身体得到熬炼。

4、熬炼平衡技能及快速反应技能。

5、培育竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢乐。

活动预备：

小兔胸饰，塑料圈，萝卜每人各一个，音乐磁带。

活动过程：

1、扮演角色，活动身体。

幼儿扮演小兔子，听着音乐做动作，活动身体。

2、提供材料，自由探究。

幼儿自由探究，玩圈的方法，老师观测。

幼儿沟通不同的玩法，并集体仿照练习：

你是怎么玩的？表演给大家看看。

小结：圈有各式各样的玩法，我们一起来学一下。

再次分散练习，对不同水平的幼儿进行指导。

3、游戏。

老师将萝卜放在一边当萝卜地。

――“菜地里的萝卜丰收了，我们一起去把它们拔回家。”

第一次游戏时，双脚并拢连续向前跳。

第二次游戏时，双脚时而并拢时而分开跳。

第三次游戏时，双脚并拢向左向右跳到萝卜地里拔萝卜。

4、放松身体，结束活动。

听音乐做放松运动。

幼儿每人拿一个圈，当做汽车方向盘，开着汽车把萝卜运回家。

活动反思：

幼儿的爱好性很高，自始至终幼儿都有极高的爱好性，另外，老师所配的音乐也有感染力，能提高整个活动的爱好性轰托气氛。幼儿在快乐的乐曲中开展体育