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教育学19在线作业1-0004试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共20 道试题,共60 分)
教师进修提高最经常、最普遍的形式是()
结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高B.参加函授、电大课程学习
C.参加自学考试D.脱产学习
答案:A
教师的专业能力就是教师的()。A.知识拓展能力
B.设计教学的能力C.教学创新能力D.教育教学能力答案:D
现代学校的基本特征之一是A.具有宗教性
B.以文法学校和修辞学校为主C.基础教育是义务的
D.缺乏系统性和连贯性答案:C
在学校教育体系中处于核心地位的是A.后勤工作
B.管理工作C.教学工作D.科研工作答案:C
第一次提出普及义务教育的社会是A.原始社会
B.奴隶社会和封建社会C.资本主义社会
D.社会主义社会答案:C
在影响人发展的诸多因素中,人的发展的基本途径是A.实践活动
B.教育C.环境
D.遗传素质答案:A
德育过程的主要矛盾是
学生知的深和知的浅的矛盾
无产阶级思想和资产阶级思想的矛盾
教育者提出的要求由于受教育者已有的品德水平之间的矛盾D.教育者与德育内容和方法的矛盾
答案:C
提出以高难度和高速度进行教学的原则的是A.凯洛夫
B.赞科夫C.布鲁纳D.巴班斯基答案:B
教师是教育活动的组织者和领导者,在教育过程中起()。A.强制作用
B.辅助作用C.主导作用D.中介作用答案:C
师范教育的奠基人是A.夸美纽斯
卢梭
裴斯泰洛齐
福禄倍尔答案:A
以下观点中正确的是()。A.“教师要以谋生为主要目的”B.“课外校外教育有碍于学生的发展”C.“未来教育的发展需要面向现代化”D.“班主任只要管理好班级就可以”答案:C
结构主义课程论的创立者是()。A.杜威
B.布鲁姆C.布鲁纳D.赞可夫答案:C
教育制度的类型可以从多种角度进行划分,下面从教育阶段角度划分的一种教育制度是()
A.高等教育制度B.特殊教育制度C.奖惩作息制度
D.封建社会的教育制度答案:A
教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了()。A.个体身心发展的顺序性规律
B.个体身心发展的阶段性规律C.个体身心发展的不均衡性规律
D.个体身心发展的个别差异性规律答案:A
教师的根本任务A.教好功课
B.教书育人
C.管理学校D.道德教育答案:B
狭义的德育一般专指()。A.政治教育
B.思想教育C.心理教育D.道德教育答案:D
师生关系中最基本的关系是()。A.教育关系
B.心理关系C.社会关系D.主客体关系答案:A
人的身心发展是指A.身体和心理的发展B.个性的品德的形成C.体重和身高的增加D.技能和技巧的提高答案:A
把两个或两个以上年级的儿童合编在一个班,在同一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的教学组织形式是
分组教学
小组合作学习C.个别教学
D.复式教学答案:D
以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和
价值观念的教育方法是(。)
A.演示法B.讲授法C.谈话法D.陶冶法答案:B
二、多选题(共10 道试题,共20 分)21.班级授课制的优点()。
组织性、计划性强
有利于发挥教师主导作用C.循序渐进与系统性
D.有利于组织管理答案:ABCD
22.现代教育的本体功能有A.选择经验和人才
B.推动社会制度进步
C.加速年轻一代身心发展与社会化过程D.传递和继承人类精神文明
答案:ACD
23.1958年制定的发展教育事业的“三结合”是A.统一性与多样性相结合
B.普及与提高相结合
C.普通教育与职业教育相结合D.全面规划与地方分权相结合答案:ABD
教育现代化所要实现的价值追求和具体目标是A.教育的普及化
B.教育的国际化C.教育的民主化D.教育的法制化答案:ABCD
学校教育过程的演进渠道主要有( )。
A.教学B.自学
C.课外活动D.社会实践答案:ACD
下列关于义务教育的理解,正确的是A.适龄儿童青少年有接受教育的义务
B.义务教育是自愿接受的教育
C.国家社会有义务保证儿童接受教育D.义务教育是带有强制性的教育
答案:ACD
教育的基本途径有A.教学
B.课外活动
C.社会实践活动D.游戏
答案:ABC
马克思主义认为,实现人的全面发展应具备下列条件A.社会生产力高度发展
B.共产主义的社会生产关系确定C.建立社会主义制度
D.教育与生产劳动相结合答案:ABD
当代课程改革的共同发展趋势是()。A.重视课程内容的现代化、综合化
B.重视个别差异
C.重视基础学科和知识的结构化D.重视能力的培养
答案:ABCD
列哪些有关教育的论述出自《论语》?A.不愤不启,不悱不发
B.教也者,长善而救其失者也C.教,上所施,下所效也
D.学而不思则罔,思而不学则殆答案:
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