1-2《小数的意义（二）》（教学课件）四年级 数学下册 北师大版.pptxVIP

小数的意义（二）;结合测量长度、质量等活动的具体情景，体会把较小的度量单位转化为较大的度量单位是产生小数的现实背景。;重;猜

一

猜;你知道黑板有多长吗？;;;这是1米。;把1米平均分成100份，每一份就是1厘米。;36厘米;;温馨提示：;鹌鹑蛋的质量约是12克。;学习任务：

1.1千克=（）千克，1克=千克=（）千克。

2.12克=千克=（）千克。

3.500克=千克=（）千克。

4.鹌鹑蛋的质量是（）千克，鸵鸟蛋的质量是（）千克。;;鸵鸟蛋的质量是1千克500克。;;1米72厘米=（）米;蜂鸟体长约5.6厘米，体重仅2克左右。;温馨提示：;小数的意义（二）;小兔回家;把相同的钱数连一连;;52厘米＝（）米;4分米＝（）米

450克＝（）千克

5元6角7分＝（）元

52厘米＝（）米

69克＝（）千克

1米5分米＝（）米;作业：

仔细填一填。

3.3千克400克=()千克6元7角8分=()元

500克=()千克 8角6分=()元

45角=()元 58