《语文园地一》（大单元教学设计） 六年级语文下册 （统编版）.docxVIP

课题

语文园地

统编版

六年级下册

第一单元

1课时

学校

授课班级

授课教师

学习目标

1.结合单元课文内容，分清文章哪些写得详细、哪些写得简略，领会作者表达的主要意思。

2.揣摩优美的语句，体会不同词语表达相同意思有什么好处。

3.了解民间习俗的寓意，说一说寓意吉祥的习俗，和同学交流。

4.试着写一写行楷，提高书写速度。

5.有感情地朗读《长歌行》，并能背诵。

学习

重难点

1.结合单元课文内容，分清文章哪些写得详细、哪些写得简略，领会作者表达的主要意思。

2.揣摩优美的语句，体会不同词语表达相同意思有什么好处。

学情分析

通过本单元的学习，学生要学会归纳总结，在求同比异中巩固详略安排的好处。通过收集课外资料，交流不同地区的节日风俗和不同民族多姿多彩的风俗习惯；让学生在诵读、品味、讨论、探究等多种形式中，感受语言文字的魅力，引导学生广泛积累词语，学会在相同的语境里用不同的词语来表达相同的意思；通过书写提示，了解行书的字体特点，再照着写一写，提高学生的书写速度。

教学辅助

1.多媒体课件。

2.学生完成自主预习卡。

教学过程

学习任务一：交流平台

谈话导入

师：中国的人口众多，民族文化更是各有特色，在悠久的历史发展的长河中熠熠闪光，民俗活动是源远流长的中华文化中的重要组成部分！本单元，我们学习了《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》《藏戏》，感受了它们的异彩纷呈，体