1-1《分桃子》（教学课件）三年级 数学下册 北师大版.pptxVIP

分桃子小学数学·三年级（下）北师大版·第一单元

结合“分桃子”的故事情境，探索两位数除以一位数的计算方法，并能正确计算。经历平均分物的过程，体会平均分物过程与除法竖式计算过程的联系。结合具体情况，培养学生提出问题，解决问题的意识和能力。

重理解除法竖式每一步的含义。能用竖式进行商是两位数除法的笔算。

分桃子同学们，你们看过《西游记》吗？你最喜欢里面的哪个人物？老师今天就带着大家去花果山里看看美猴王是怎样给自己的徒子徒孙们分桃子的吧！

分一分10个10个10个10个10个10个这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？分一分，算一算。

用小棒代替桃子分分看，先分6捆，再分8根。分一分

算一算先算60÷260÷2＝308÷2＝430＋4＝34答:每只猴子分到34个。可以用算式表示分的过程。再算8÷2最后把两次的结果相加。

算一算这些桃子平均分给2只猴子，每只分到多少个？分一分，算一算。6834（个）÷2＝10个10个10个10个10个10个答:每只猴子分到34个。

看一看，说一说628368480十位个位看一看，说一说，竖式每一步的意思。先分6捆，把6个十平均分成2分，每份30根，在十位上商3。分掉6捆，还剩8根。剩下8根，每只猴子分到4根，在个位上商4。

想一想又来了1只猴子，68个桃子平均分给3只猴子，每只分到多少个，还剩多少个？又来了1只