2-4《露在外面的面》（教学课件）五年级 数学下册 北师大版.pptxVIP

露在外面的面;结合具体的情境，经历探究多个正方体堆放时露在外面的面的表面积的过程，能够准确地计算出多个正方体堆放时露在外面的面的表面积。;重;知识导入;;;;;;说一说：你是怎样数的。;从正面看从上面看从侧面看;棱长为50cm;;小组合作，摆一摆，说一说。;摆法展示，说说露在外面的面的个数。;;;说一说：你发现了什么？;想一想、做一做、填一填。;;;;;观察下图填空。;数一数，下面各图形中各有多少个小正方形露在外面。;归纳总结;1.3个棱长为100cm的正方体纸箱放在墙角(如右下图)。;2.有5个棱长为40cm的正方体摆在墙角处。;;;5.下图是由7个正方体组合而成，数一数，有几个面露

在外面？;6.把5个正方体盒子摆在墙角，下面()种摆法，

露在外面的面最少？;7.学校运动会的领奖台除了底面不涂漆外，其他各面都涂漆，需要涂漆的面积是多少平方厘米？(单位：cm);作业：

1.5个棱长10厘米的正方体堆放在墙角处，露在外面的面的面积是多少平方厘米？

2.如果按照这种方式继续摆下去,摆10个小正方体,露在外面的面有几个？20个呢？你是怎样想的？;Thankyou!