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国庆节安全教育教案

国庆假期平安教化教案篇一

教学目的：

国庆假期接近，为提高学生的平安意识，确保回家或外出旅游及留校学生的人身及财物平安，努力营造良好的校内节日氛围，让广阔同学度过一个快乐祥和的国庆节，平安顺当返校。

教学方法：

利用多媒体播放图片和故事短片，唤起同学们的爱好和新奇心。通过学生自己讲解并描述自己了解的平安学问及有奖假期平安学问竞赛，达到加强学生假期平安的意识的目的。

课时支配：

1课时

授课班级：

授课时间：

教学过程：

一、大家好！时间过得很快，转瞬间我们又迎来了十一长假，假期从1号至7号。告知学生放假通知，引起学生的兴致。然后话题一转，转移到肃穆的问题上：假期平安问题。随之播放有关假期交通平安、人身平安、财产平安、食品平安的相关图片和视频

二、结合相关视频和图片进行有奖十一假期平安学问竞赛，抢先答对者获小礼品一份。

有奖十一假期平安学问竞赛题目：

1、火警电话和医疗急救及交通事故举报电话分别是多少？

2、行人通过红绿灯时的交通规则是什么？

国庆节平安教化教案篇二

一、教学目标：

1、通过对学生行路、骑车、乘车等学问的了解，提高学生的交通平安意识。

2、通过学习有关平安学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、健康成长。

二、教学内容：

行路的平安、乘汽车的平安、骑车的平安

三、教学过程：

（一）列举交通平安事故交通平安

自从1886年德国人独创了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。交通平安，一个关系人生质量、家庭华蜜的话题。当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些骇人动目的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？

老师总结：“生命如此漂亮，又是如此脆弱，疼惜生命提高交通平安意识”。

（二）不良交通行为

1、公路上追逐打闹

2、跨越隔离墩

3、不满12周岁骑自行车

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急

5、在公路上地下铁路跳绳、跳方格，

6、在较窄的街区公路上行走，肯定要靠右边走，不要几个小挚友横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。

7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不文明，相互挤道，也简单摔跤或撞人。

8、在公路上，有的同学喜爱骑着自行车闹着玩，这都是担心全的。

9、隔着公路相互喊话、问候，也简单被往来的行人、车辆碰撞。

10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很简单发生意外

11、坐车时，能把头、手伸出车外，这样很简单在两车会面时出现意外事故。

（三）我校主要交通平安常识：现在，我教大家学习三大本事：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身平安）

1、走路时，要走人行道或在路边行走，过公路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在公路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规则、保生命。

2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。

3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。

4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。

5、在道路上遇到突发事务，要马上就去找大人帮忙。

6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要登记撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。

我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：

走路要走人行道，不在路上打和闹。

不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。

转弯慢行细致看，不急躁来不猛拐。

遵守交规习惯好，健康平安华蜜长。

总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期盼着我们，美妙的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，同学们肯定要把交通平安牢记心中！

让我们齐唱《一路平安》。

国庆节平安教化教案篇