1-3《“分数王国”与“小数王国”》（教学课件）五年级 数学下册 北师大版.pptxVIP

“分数王国”与“小数王国”小学数学·五年级（下）北师大版·第一单元

结合具体情境，理解分数与小数的相互转化的必要性。能正确将简单的分数化为有限小数。能正确地将有限小数化为分数，感受数形结合的思想。

重能把有限小数化成分数。能把简单的分数化成小数。

比一比，0.06与哪个数大？0.06＞1.画图

比一比，0.06与哪个数大？=1÷20=0.050.06＞0.050.06＞1201202.把分数化成小数

比一比，0.06与哪个数大？0.06==＞0.06＞100663.把小数化成分数

=1÷8=0.12518利用分数与除法的关系

“分数王国”和“小数王国”分别有不同的尺子，你能帮助“翻译”吗？018283848586878880.1250.50.750.875

251000.25==14根据小数的意义

“分数王国”和“小数王国”分别有不同的尺子，你能帮助“翻译”吗？00.050.10.150.20.250.30.350.40.450.53201425920

把下列分数化成小数。625＝6÷25＝0.2414120＝1÷4＝0.25＝1÷20＝0.05据分数与除法的关系

0.225＝2251000940＝0.3＝3100.85＝85100017200＝先把小数写成分母是10、100……的分数，再约成最简分数。把下列分