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小学语文《美丽的小兴安岭》教案优秀10篇

《漂亮的小兴安岭》教学设计篇一

教学目标：

1、学问目标：了解小兴安岭漂亮的景色和丰富的物产，体会作者精确、生动的语言，

学习作者抓住景物特点视察事物的方法。

2、实力目标：培育学生自主、合作学习及勇于创新的精神。

3、情感目标：激发学生对小兴安岭的憧憬，对祖国大好河山的酷爱之情。

4、创新目标：创设情境，读中感悟，读中积累，读中运用语言。

教学重难点：

自读感受小兴安岭的四季景色及丰富物产；体会作者用词精确，学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行视察的方法。

课前打算：

因为搜集和处理信息是构建课内外联系的重要纽带，这一课与我们生活紧紧相连，在课前，要求学生们搜集有关资料，培育学生自觉学习的习惯，同时从心理上做好学习的打算。

教学方法：

情境教学法，自学指导法，探讨沟通法

教学媒体：

cai课件

教学时间：

2课时

教学过程：

第一课时

一、激情导入，揭示课题：

1、导入：同学们，通过假想旅行，我们曾到过山青水