心337 人教版+人教版三年级上册第六单元作何作业设计+3000字左右+版面设计.docxVIP

人教版三年级英语上册第六单元作业设计

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【单元作业设计结构】

一、选用单元

基本信息

学科

年级

学期

教材版本

单元名称

英语

三年级

第一学期

人教版

Unit6Happybirthday!

作业类型

□课堂作业□课前作业?课后作业

课时信息

序号

教学内容

课时

1

PartA（Let’stalkCountandsayLet’slearnLet’schantlettersandsounds）

第1课时

2

PartB（Let’stalkLet’splayStarttoreadLet’ssing）

第2课时

3

PartB（Let’slearnLet’sdoLet’scheck）

第3课时

二、单元内容简析

本单元是人教版三年级上册第六单元，主要围绕“Happybirthday（生日快乐)”这个话题展开。过生日这个话题是我们生活中比较常见的话题，我们每个人都有自己的生日，在过生日这天我们都会吃蛋糕，做着快乐的事情,这些都为我们学习本单元打下了基础。本单元主要讲过生日的时候做的一些事情，这在我们平时生活中也很常见，有利于学生将课上所学知识运用到实际生活中。提高了学生对英语的综合运用能力。

PartA学习数字one-five，学习句型“Howmany...”,掌握Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz字母。

PartB是在围绕Sam的生日party展开的，期间通过小伙伴们之间的对话，如：Sarah给John介绍Sam,John与Sam进行交流，学习了重点句型：Happybirthday!并需要同学们能够用该句型为他人进行生日祝福。用Howoldareyou?Im...yearsold.来进行对话的交流。该句型符合学生实际，学生在学习时无较大困难，并且也很乐意学习。大大增加了学生的学习兴趣。

三、单元作业目标

1、能够认读1-10这十个数字英语词汇，并正确书写。

2、能够用本单元重点句型:

“Thisone,please.Sure,howmanyplates?Five.OK.Hereyouare.”

What’syourname?I’mXXX.Howoldareyou?I’m…yearsold.Happybirthday!等来进行对话练习。

3、掌握Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz字母，并知道其在单词中的发音

4、能够运用本节课所学知识，英文制作“生日邀请函”，并向他人介绍自己。

5、能够提高口语表达能力，乐于与他人交流，热爱英语热爱生活的积极态度和情感价值观。

四、作业整体设计思路

小学英语学科的作业设计所要遵循的基本原则为：一要立足教材，课时作业设计充分体现单元课程内容的整体性。二要关联目标，建立起作业目标和学习目标的关联，以目标明确的作业设计保证达成单元学习目标。三要区分类型，既要体现作业形式的丰富多样，又要体现认知水平的递进发展，设计螺旋上升式单元作业。四要关注时长和难度，作业完成的时长往往取决于作业总量、作业本身的难易程度和学生自身的学习能力和水平。

本单元主要分为三个课时，每个课时按照三个梯度的作业，即基础类、提升类、拓展类。从三个不同的层次对本节课内容进行检测，同时也兼顾基础不一的学生，使每位学生都能“对号入座”找到适合自己的作业，在原有的基础上得到提高。而本次作业形式多样，既注重学生书写方面的提升，又兼顾学生说的方面。增加学生的学习兴趣，让学生能够全面提升自己的英语水平。

作业设计展示

第一课时作业（时间：20分钟）

（一）基础类作业设计

1、具体作业设计

（1）小小朗读者活动。我们来复习一下课上学习的单词和课文吧，注意你朗读时候的单词读音、语音语调的问题哦！流畅朗读并录音打卡上传“班级小管家”小程序，与同学们分享。（作业时长：5分钟）

①朗读单词（classmate;theUSA;understand;know;see）

②朗读句子及对话（Listenandfollowaskandanswer）

（2）我是抄写小能手，每个单词和字母抄写两遍。（作业时长：5分钟）

①写字母

②写单词

onetwothreefourfive

2、完成时间及安排：10分钟，课后作业，全体学生都要做，基础性较差的同学着重反复练习。

3、设计意图：

复习课上所学课文，锻炼学生的单词字母发音和书写情况及其相关句型的用法。通过复习巩固课本对话内容，培养学生的语言能力，帮助学生更好牢记重点单词和句型。

字母是最基础的内容，字母构成了单词，学会字母才可以正确地写单词。词汇是学习英语的主