2篇2024-2023第二学期中小学校德育工作计划及每月具体工作计划.pdfVIP

2022-2023第二学期中小学校德育工作计划及每月具

体工作计划

第一篇

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。坚持

“育人为本、素质为重、安全为上”的工作理念，积极开展

“质量管理提高年”主题活动，提升敬业精神，提升工作能

力。深化省级文明校园创建活动，结合《中小学生守则》和

《中小学生日常行为规范》的学习，强化校园各项常规制度，

狠抓学生良好习惯的养成教育，把学生的思想教育工作做实、

做细、做精，增强德育的实效性和针对性，为全面提高我校

德育工作的水平而努力奋斗。

二、工作目标

1.围绕学校总的工作目标，深入开展各项德育工作，建

立德育工作的精品意识，逐步打造塔尔坡学校的德育管理品

牌。培养一批优秀的德育工作者及五育并举、全面发展的学

生。以日常行为规范精细化管理为中心，以活动为载体，做

到具体生动，贴近学生生活，着力培养学生良好的行习习惯，

逐步形成积极向上的班风、校风。

2.常规管理目标:⑴无安全责任事故

⑵学生违法犯罪率为0

⑶学生行为规范，文明礼仪进一步提高

⑷学生在校学习活动、生活秩序要井然

⑸校园环境打扫要及时、保持。

3.德育工作的总体要求:抓出实效，干出特色，探索创

新。在工作中突出一个“严”字，做到一个“细”字，狠抓

一个“实”字，坚持一个“恒”字。

4.树立一种意识:以生为本，即以学生为主体。

5.抓住三条主线:抓学生的养成教育，抓班级常规管理，

做好学生的安全教育。

6.突出三个重点:通过常规精细化管理促成学生行为习

惯养成教育；通过丰富的活动培养学生多种能力；通过各部

门通力配合，高标准高质量完成省级文明校园的创建目标，

努力赢得此项殊荣。

三、工作措施

（一)加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用。

1.认真落实政教处德育工作人员的工作职责，定期检查、

认真指导、积极协助有关人员做好本职工作。在每学期开学

之前，召开政教处德育工作会议，完善政教处内部人员职责

分工，并将职责分工安排告知全体教师员工，以便监督实施，

提高政教处工作人员的责任心和工作效率。另外要通过不同

形式的培训提升政教处工作人员的业务素质及工作能力，使

其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有实效。

2.加强班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。

布置和指导班主任制定工作计划，定期召开班主任工作会议，

交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任

感。开展班主任“以老带新”结对子活动，促进新班主任尽

快成长为独当一面的班级管理人才。指导班主任从四个方面

入手开展工作:一是抓主题班会，进行正面教育;二是加大力

度进行日常班级精细化管理;三是加强对后进生的转化和优

秀生的培养，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教育，

家校联合，共同努力。

3.继续执行班主任量化评比方案，考评中力求公平、合

理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由政教处

负责，一周一公布，一月一评比，考评结果存档，年终作为

优秀班级、班主任评定的重要依据，此外，对重大违纪违法

事件的班级，评优评先实行“一票否决”。

4.对评定的“优秀班级”、“优秀班主任”，要加强宣

传工作。弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型，

以榜样引路，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛

围。主要通过三种渠道:一是在每年教师节给予表彰。二是

在学校宣传栏展示优秀班级、班主任的风采;三是利用校园

广播宣传优秀班主任、优秀班级的事迹。

5.引导全体教职员工深刻认识教育激烈竞争的态势，增

强危机意识和责任意识。坚持全员、全方位、全过程的大教

育观，明确全体教职员工都是学校的德育工作者，要让每一

节课、每一项活动、每一次与学生谈话都渗透德育因素，真

正做到“教书育人、管理育人、服务育人、劳动育人”。

6.重视德育科研，加强德育信息化建设。充分利用本校

的宣传阵地，面向德育工作人员以及班主任为队伍，以“学

习、服务、创新、建设”四大理念为指导，宣传政策，反映

动态，交流研讨，打造德育工作人员及班主任培养交流的平

台。另外要求班主任每学期要撰写有一定质量的德育论文

1-2篇及1个班主任工作成功案例，并作好汇编工作