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  • 2024-01-23 发布于重庆
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教师资格考试幼儿园保教知识(习题卷22).pdf

试卷科目:考试

教师资格考试幼儿园保教知识(习题卷22)

第1部分:单项选择题,共70题,每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。

1.[单选题]()是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。

A)单元活动

B)领域活动

C)主题活动

D)区域活动

答案:C

解析:主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。它打

破学科领域的界限,根据主题的核心内容,确定主题展开的基本线索,再顺着这些基本线索,确定主题的具体内容,并

创设相应的教育环境,组织开展一系列的教育教学活动。所以本题正确答案选C。

2.[单选题]“喜欢自然界与生活中美的事物”这一目标所属的艺术子领域是()

A)倾听与表达

B)感受与欣赏

C)表现与创造

D)科学探索

答案:B

解析:具体参看《3~6岁儿童学习与发展指南》中“艺术领域”中“感受与欣赏”的目标。

3.[单选题]儿童的语言最初是()。

A)电报句式的

B)对话式的

C)复合式的

D)独白式的

答案:B

解析:儿童的语言最初是对话式的,只有在和成人共同交往中才能进行。

4.[单选题]幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习重点,以游戏为基本活动,保教并重

,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展,这指出了()。

A)制定《纲要》的依据、原因、目的

B)我国幼儿教育的性质和根本任务

C)规定了我国幼儿园教育的内部原则

D)指出了幼儿园教育自身的特点

答案:C

解析:本题干的内容是《幼儿园教育指导纲要(试行)》中第一部分“总则”中的相关内容,是总则部分的第五条。幼儿

园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习重点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异

,促进每个幼儿富有个性的发展。这一条内容规定了幼儿园教育的内部原则,即幼儿园教育过程中必须遵循的基本原则

,如尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异等等

,并提出了“促进每个幼儿富有个性的发展”的要求。所以,本题正确答案应该选C。

5.[单选题]幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()。

A)同龄人

B)社区人士

C)家长

D)教养员

考试题卷221/22

试卷科目:考试

答案:C

解析:家长是教师最好的合作者,也是教师了解幼儿最好的信息源。

6.[单选题]幼儿园环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于()的控制之下。

A)教育者

B)保育员

C)园长

D)社会

答案:A

解析:幼儿园环境具有可控性表现在两个方面:一方面社会上的精神、文化产品,各种儿童用品等在进入幼儿园时,教

师必须经过精心地筛选甄别,取其精华,去其糟粕,以有利于幼儿发展为选择标准。另一方面,教师根据教育的要求及

幼儿的特点,有效地调控环境中的要素,维护环境的动态平衡,使之始终保持在最适合幼儿发展的状态。因此,答案为

A。

7.[单选题]下列哪种方法不利于缓解和调控幼儿激动的情绪?()

A)冷处理

B)安抚

C)斥责

D)转移注意

答案:C

解析:斥责幼儿会让幼儿情绪更加激动,因为幼儿的情绪非常容易受到成人情绪的感染。

8.[单选题]区域活动的理论基础是()。①皮亚杰的认知发展阶段理论②瑞吉欧课程方案③维果茨基最近发展区

④蒙台梭利教学法

A)①②

B)①③

C)②④

D)③④

答案:B

解析:皮亚杰的认知发展理论为区域活动奠定了理论基础。他认为学前儿童的心理发展处于感知运动和前运算阶段,强

调活动的重要性,提出“操作活动是儿童最重要的活动”、“儿童的智慧源于操作”。儿童是在对材料的操作、摆弄过

程中建构自己的认知结构的。维果茨基的“最近发展区”理论也是区域活动的重要理论依据。维果茨基认为“游戏活动

创造了儿童的最近发展区”,区域活动是儿童在最近发展区里的活动,能为每个儿童提供发展潜能的机会,让他们在活

动中,超越自己原有的水平,获得新的发展,这完全符合因人而异、因材施教的原则。陈鹤琴先生也非常强调环境在儿

童发展过程中的重要作

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