小学二年级下册语文课程纲要 - 小学教育.docxVIP

，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。有表达的自信心，能就感兴趣的话题发表自己的意见。末占70%；满分100

，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。有表达的自信心，能就感兴趣的话题发表自己的意见。

末占70%；满分100。一、课程目标：1.继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。2.认识4

范、端正、整洁，感受汉字的形体美。3.继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。4.

喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片

课程名称：人教版小学数学二年级下册

课程类型：必修课程

教学教材：人民教育出版社

授课时间：80课时

授课教师：安萌

授课对象：小学二年级

课程评价：

1、评价指标：根据学习目标的六条内容来定。

2、评价方式及结果处理：

①学习评价指标1—8统一后按ABCD四等作等第评定；学习评价指标4则按百分制评分。

②坚持平时的单元抽查、期中抽测和期末抽测相结合，实行百分制。

③评价注重学习过程、学习状态和学习结果相结合。④评价人员为：学生、老师、家长。⑤评价方式：自评、组评、老师评、家长评。

⑥评价结果：平时占30%，期末占70%；满分100。

一、课程目标：

1.继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。

2.认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。需要特别指出的是，要求认识的字不要作过细的字形分析，也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。

3.继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。

4.喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。

5.能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。

.学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。8.积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。阅读诗歌、故事，记诵名篇佳句，理解课文内容，了解文中所涉及的自然知识。在阅读、朗读、表演、讲故事、写言两则2丑小鸭2

.学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。8.积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。

阅读诗歌、故事，记诵名篇佳句，理解课文内容，了解文中所涉及的自然知识。在阅读、朗读、表演、讲故事、写

言两则2丑小鸭2数星星的孩子1516151616三、课程实施：教学方式：启发式，自学、展示、反馈式。

内容。看待学会正确看待问题，进行问题思考。学习积累语言，训练查阅资料能力。爱科认识生字56个，会写3

7.学习使用句号、问号和叹号，体会所表达的不同语气。

8.积累自己喜欢的成语、对联、古典诗词、格言警句。

9.逐步养成讲普通话的习惯，增强愿意与人交流的意识，认真听别人讲话，能听懂主要内容。能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。有表达的自信心，能就感兴趣的话题发表自己的意见。

10.对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中学习运用阅读和生活中学到的词语。根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。学习写日记。

11.对周围的事物有好奇心，乐于观察大自然，热心参与学校、社区活动，并能表达自己的感受。

二、课程内容

单

单

元

序

号

1

2

3

单元专题

春天里的发现

奉献

与

关爱

爱祖国

爱家乡

训练重点

发现春天的特点

助人为乐

了解祖国认识

学习目标

1、认识生字38个，会写39个字。

2、阅读与春天有关的童话、古诗等，走进春天，感受春天，

发现春天的特点。3、通过朗读、观察、查询等方式丰富积累知识。1、、共认识汉字49个，会写字33个。学习写好左右结构的字。2、正确、流利地朗读课文；尝试做到不出声、不动唇地默读。

3、通过阅读理解课文，结合生活实际，感悟、发现人的品质的美好，培养学生助人为乐、充满爱心的品质。

1、认识生字47个，会写48个。

2、正确、流利、有感情地朗

课文

题目

1、找春天

2、古诗两首

3、笋芽儿

4、小的玫瑰花

5、泉水

6、雷锋叔叔，你在哪里

7、我不是最弱小