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三年级科学教案6篇

三年级科学教案篇一

教学要点：

玩泥巴并视察三类土壤的不同，针对沙和石头提出问题和选择问题进行视察探讨。

教学目标：

1、了解常见的土壤的分类，自主探究沙和石头的特点。

2、强化选择适合自己探究的问题的训练。

教学打算：

沙质土、黏质土、壤土、水、沙、各种石头，锤子、放大镜、钥匙、刻刀、稀盐酸。

教学过程：

第一课时玩泥巴

同学们，玩过泥巴吗？

喜爱玩泥巴吗？

今日我们就来玩一玩泥巴！不过今日这节课玩泥巴和以往可是有所不同，我们不但要玩，同时还要视察我们玩的泥巴有什么特点，还要与同学们沟通视察到的不同现象。

下面就让我们去一些泥巴，起先动手玩一玩吧！

学生活动，老师巡察。

玩过泥巴之后你有什么发觉？

发觉这些泥巴（土壤）各有哪些不同的特点吗？

学生沟通汇报。

总结归类，人们依据土壤中所含沙和粘土的多少，把土壤分为三类：含黏土多的`土壤叫黏质土；含沙多的土壤叫沙质土；沙和黏土差不多的土壤叫壤土。

关于土壤我们还能怎样玩？又有哪些新发觉？把你的发觉和想法记录在小科学家记录本上。

课下的时候，让我们用自己的方法再去玩一玩泥巴！

其次课时奇石展览会

一、沙和石头

在蚯蚓的房前屋后除了有各种各样的土壤，还有沙和形态各异的石头。

针对沙和石头我们能提出哪些问题？小组之内把自己的问题提出来并记录在小科学家记录本上。

大家有这么多问题呀！现在让我们选出一个问题进行探究吧！

在探讨之前先让我们来制定一个探讨安排。

学生分组制定安排进行探讨，老师巡察。

汇报沟通。

通过我们的探讨，沙和石头各有哪些特点？它们有什么作用？

在视察活动中我们对沙和石头又产生了哪些新的问题？

让我们把它们记录在小科学家记录本上，不要忘了课下接着探讨哦！

二、奇石展览会

课下老师让大家收集一些自己喜爱的石头，大家带来了吗？

下面让我们用我们收集的奇石开一个奇石展览会吧！

三、小结

同学们，通过这一节课的学习与活动，自己反思一下，你的发觉与别人的发觉有什么相同和不同。

通过这一节课的学习我们了解了许多关于沙与石头的特点，同时也产生了许多新的问题，课下的时候不要忘了接着探讨哦！

三年级科学教案篇二

活动打算

教学挂图《各种各样的鸟》

介绍各种鸟的本事的图书或录象。

活动目标

学念儿歌《什么鸟》。

了解不同的鸟。

活动过程

一、了解不同的鸟

老师出示教学挂图，让幼儿了解世界上有各种不同的鸟，重点介绍蜂鸟，鸵鸟，鹦鹉等。

1、师：看，图片上画了许多什么啊？（鸟），这些鸟长的一样吗？

你们知道这是什么鸟吗？这只鸟的名字叫“蜂鸟”它的身体很小，就只有蜜蜂这么大，所以叫蜂鸟。

2、师：再来看看这只鸟，这只鸟的身体看上去怎么样啊？（很大），它的名字叫鸵鸟，那你们知道鸵鸟会不会飞啊？为什么？（因为他身体太大了，所以飞不起来。

3、师：再来看看这只什么鸟？它的名字叫鹦鹉，你看它身上的毛美丽吗？都有些什么颜色？鹦鹉有一个很大的本事就是会跟人一样说话，你教它什么话，它就会跟你一起说。。。。

二、探讨

师：谁来告知我什么鸟最小？什么鸟最大？什么鸟会唱歌？

三、学念儿歌

1、老师念儿歌《什么鸟》。

师：老师把刚才的话连起来编成了一首儿歌我们一起来听听看。

2、幼儿跟随老师念儿歌《什么鸟》

师：现在我们一起来念念看。

四、小结

师：你还知道鸟都什么本事？

师：世界上有很多不同的鸟，它们都是我们的好挚友，我们要爱惜它们。

儿歌《什么鸟》

什么鸟小？

什么鸟大？

什么鸟儿会说话？

蜂鸟小，

鸵鸟大，

鹦鹉会说话。

三年级科学教案篇三

教学目标

科学学问目标

1、知道蚕的幼虫生长过程中伴随着眠和蜕皮现象。

2、知道蚕的生长发育须要相宜的温度、水分、氧气和食物。

3、知道蚕的身体能够感知外界环境的刺激。

4、知道蚕的幼虫分为头、胸、腹三部分。