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大班篮球教案（最新5篇）

大班篮球总结篇一

大班篮球总结

程健

本学期的篮球活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的安排，及早动手，主动筹划和打算。另外，活动内容多样、详细，老师提前备课，活动时扎实有效。幼儿对活动内容驾驭较快，都达到活动要求。幼儿了解并驾驭了篮球有关得学问，而且思维实力、动手实力大大提高，自学实力也有肯定发展。

存在问题

学生的基本素养比较差，吃苦耐劳的精神不够，训练量还须要提高。学生的力气，耐力、速度、弹跳力和柔韧等素养，因此在训练工作中应强调身体训练。改进措施

1、与家长和学生进行沟通，争取家长的支持和学生的参加。

2、采纳敏捷、多变的训练方法和手段，增加队员们的训练热忱。

3、狠抓球队的训练作风，使队员们养成良好的训练习惯。

4、单项技术的训练采纳多球训练的方法。

5、每周进行一次全队大评比，增加队员们的竞争意识，相互帮助提高。

通过一学期的篮球体育活动，使孩子们深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、酷爱熬炼就是酷爱生命”，进一步树立了体育活动、每天熬炼、终身熬炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。

幼儿园大班篮球教案反思篇二

《大班篮球教案反思》这是优秀的大班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班篮球教案反思！

（1）大班体能活动教案《小篮球表演赛》含反思

大班体能活动教案：

小篮球表演赛

活动目标：

1．进一步丰富拍球、抛球、传球、投篮等动作技能，提高玩球的多样性。

2．能用动作表演多种玩球方法，提高肢体运动的表现实力。

3．能参加小组成员的商议，共同合作表演，体验合作的欢乐。

4．提高幼儿身体的协调实力，体验玩嬉戏的乐趣。

5．熬炼幼儿的团结协作实力。

活动打算：

1．小篮球人手1个，儿童篮球架若干。

2．障碍物、彩色布条、塑料圈、饮料瓶、标记物等协助材料若干。

3．场地上设置4个圈（或方形场地）为表演区。

活动过程：

1．娴熟玩球技能。

☆老师：今日我们要实行一个小篮球表演会，把自己学会的篮球本事表演出来。先看看你们都驾驭了哪些打篮球的本事，篮球表演可以是一个人玩，也可以是与好挚友玩；可以用其他小器材协作玩，也可以就用小篮球来玩，你们情愿将本事表演给我看吗？

☆幼儿自主结伴现球，老师视察指导，重点关注幼儿是否分散玩了、是否结伴了以及用了哪些玩法。

☆老师依据幼儿的练习状况，引导幼儿动脑筋想出更多的玩法。如两人胸前传接球、抛球击掌、行进间拍球过障碍、拍球进彩带、拍球投篮等。磐幼儿园球类活动理论及设计集锦

2．“小小表演赛”。

☆老师讲解方法与要求：这里有四个表演区，按1～4组每组一个表演区，你们自己选一个组长，听从组长支配，可以先商议轮番表演的内容，然后再轮番演练。练习完后，我们要各组轮番表演！比哪组表演得精彩，动作多，方法多，失误少，每个人都可以表演。

☆各组在表演区商议和预演，老师巡回视察、指导。

3．观赏“小篮球表演赛”。

☆老师组织幼儿按1～4组的依次在表演区表演小篮球动作，引导幼儿观摩并鼓掌喝彩。依据时间，可以表演多次。

☆老师加入表演一个小篮球动作，引发幼儿表演的热忱。

☆老师讲评“小篮球表演赛”，对动作多、方法多、动作难、失误少的小组和个人予以表扬，请大家拍手激励。

4．放松活动。

☆师幼用球做放松活动。

☆引导幼儿擦汗后回活动室。

教学反思：

本次活动通过创设表演赛的情境让幼儿复习已驾驭的篮球动作技能，激发幼儿通过结伴自主嬉戏，展示以往驾驭的技能。活动起先，老师通过语言的引导，调动幼儿参加活动的主动性。在“小小表演赛”环节中，老师提出“表演赛”的规则后，将自主权完全交给幼儿，如每组选一个组长，共同商议同伴表演的依次及内容。在各组自己表演的过程中，幼儿通过自发的商墨探讨多种“玩”球的方法；当他们遇到困难或看法不统一时，老师断地激励他们自己想方法，自己解决问题。老师扮演的始终是“视察者”的身份。当幼儿“表演”时，老师引导大家鼓掌喝彩，调动活动的气氛，让幼儿的心情更高涨，使活动达到高潮。幼儿也在自主实践和借鉴同伴阅历的基础上，提高了玩球的多样性，培育了合作与交往实力，提高了自己解决问题的实力。活