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专注:心无旁骛,万事可破
专注:心无旁骛,万事可破
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专注:心无旁骛,万事可破
Unit9Period2教案
能力目标:能从所听到的对话中获取信息。
知识目标:
1.掌握单词stranger
2.短语:makeonesowndecisions???stayout??chatontheInternet??inorderto??
3:句型:Inordertobehealthy,teenagersneedtogetenoughsleep.
Sheistooyoungtomakeherowndecisions.
Tellthemnottomeetstrangers.
4:语法:needtodo??的用法
教学方式:任务型教学,多媒体辅助教学等。
Step1:复习
1.???????检查作业
2.???????操练对话
A:Doyouthinkitsimportanttoexercise?
B:Iguessso.Howaboutyou?
A:Yeah,Ido.Exercisinghelpsteenagerstostayhealthy.
B:Ithinkitsalsoimportanttospendtimewithfriends.
A:Uhhuh,Iagree.
?(有针对性的复习语言目标)
Step2:呈现(Presentation)
1:出示教学目标:
(1)掌握单词stranger
(2)短语:makeonesowndecisions???stayout??chatontheInternet??inorderto??
(3)句型:Inordertobehealthy,teenagersneedtogetenoughsleep.
????Sheistooyoungtomakeherowndecisions.
????Tellthemnottomeetstrangers.
(4)语法:needtodo??的用法
2:让学生把2a,2b内容先浏览一遍,找出学习目标中的单词、短语、句型,做到心中有数。为听力打好基础
Step3:听力训练2a
ListentoaclassconversationChoosethecorrectanswer.
(让学生明白听力要求)
1:Playtherecording.Studentonlylistenthefirsttime
2:Checktheanswer
3:Playthe?recordingagain
A:Inordertobehealthy,teenagers____________enoughsleep.
B:Its__________talkthingsoverwithyourparents.
C:Myparentstell__________chatontheInternet.
D:Whatismostimportantis______believethatadultswanttohelp.
(用同样的方法做听力训练2b)
Step4:操练(Practice)
1:Asktwostudentstoreadthesampleconversationinthebooktotheclass.
(让两个学生读课文中的对话)
2:Makeaconversationusinginformationfromactivities2aand2b
(用2a和2b中的信息做对话)
3:Askstudentstoworkinpairs.
4:Askoneortwopairstosaytheirconversationstotheclass.
Step5:GrammarFocus
Step7:作业(写作练习)
编写一个对话,要求用到本单元学过的句型。
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