师生交往 统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

6.2师生交往第六课师生之间《师生交往》

1.道德修养学会正确对待老师的表扬和批评，能积极与老师进行有效的沟通，形成尊重、理解、平等待人的道德修养；培养尊敬老师的道德品质。2.健全人格能够通过恰当的方式表达对老师的情感；能够建立良好的师生关系。【教学重点】理解教学相长。

【教学难点】积极与老师建立和谐的师生关系。掌握与老师进行有效沟通的方法和技巧。

01教学相长

教学相长我们的学习离不开老师的“教”。我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。相互陪伴相互促进共同成长探究一：1.如何理解“教学相长”?

《礼记·学记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。”教学相长是指教与学是师生、、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的和。（学生）另一方面，我们与老师，也可以促进老师更好地””。（老师）1.如何理解“教学相长”?相互陪伴相互促进引领指导交流互动教

探究活动：如何教学相长如果你是小青，你会不会指出老师的错误呢？情景一：数学老师是一名刚毕业不久的新教师，他工作勤奋认真。今天他教的几何题目的解法是错的，其他同学都