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2023年人力资源部工作规划

2023年人力资源工作规划重要从如下几种方面开展：

一、建立企业战略的人力资源规划

为了实现企业整体经营目的，根据企业发展需要的内部环境和外部环境，运用科学有效的措施，进行人力资源资源预测、投资和控制，并在此基础上制定职务编制、人员配置、薪酬分派、岗位培训、职业生涯规划、人力资源投资方面的人力资源管理方案的全局性的工作计划，使企业在持续发展中获得竞争力，为企业整体发展战略提供人力

资源方面的保障和服务。

1、建立规范的《人力资源规划管理制度》

规范企业人力资源规划工作，保证企业在生存发展过程中对人力

资源的需求。

2、制定符合企业整体发展战略的人力资源战略规划

制定企业人力资源战略规划，包括短期战略、中长期战略、长期战略。2023年人力战略的重点是：企业升资质的人员招聘工作，关键技术岗位的人才的定位，例如造价师、工程师、建筑技术类、设计

类、监理工程师类、物业管理员、财务管理员等岗位进行储备。

3、制定2023年度人力资源规划方案以及制度建设

详细规划方案的内容：

1)、2023年度企业人力资源规划总体目的和配套政策；

2)、2023年度企业人力资源规划专题业务计划：

①人员配置计划；②人员补充计划；③人员使用计划；④培训开发计划；⑤绩效与薪酬福利计划；⑥职业计划；⑦离职计划；⑧劳动

关系计划。

制度建设思绪：

1、制度是工作经验的总结，是工作效果达到的保证；

2、制度的编者和修订遵照现实工作的需要，同步要有前瞻性；

3、制度不能一蹴而就，而是一种持续改善的过程；

序号

制度名称

完毕时间

1

《培训管理措施》修订

2013年3月1日前

2

《员工手册》修订

2023年3月30日前

3

《员工职业规划管理措施》编制

2013年5月30日前

4

《薪酬福利管理措施》编制

2013年6月30日前

5

《车辆管理制度》修订

2013年2月28日前

6

其他制度的修改和完

整年进行中

二、招聘与配置

针对企业2023年的发展，人力资源部对人事招聘与配置工作会

力争做到三点：满足岗位需求、保证人才储备、实现梯队建设。

满足岗位需求保证人才储备

实现梯队建设

人力资源目的

1、招聘工作需要规范和强化需要规范：A、人才识别的手段不太

完善；B、招聘的基础管理有待加强；C、效果的评估有待深入提高。

2、招聘工作需要规范有待强化：A、制定科学合理的年度人员编制计划及招聘计划；B、用人部门通力协作，尽快完毕人员入职工

作；C、善用人才识别体系。

3、2023年各部门根据企业战略规划拟配人才招聘，运用企业业内号召力和春节后人才流动的高峰期这些机会，补充某些来自行业的

高端人才和优秀的基础人才，作为培养储备。

2023年各部门人才招聘与储备状况如下表：

部门

财务部

人力资源

部

工程事业部(采

购部、造价部)

物业企业

征询企业

人员状况

新聘岗位

物业管理员1名

储备岗位

会计1名

人事专人1名

注册造价师1名

监理工程师2名，升甲有关人员的储备

三、完善企业组织架构

深入完善企业的组织架构，确定和辨别每个职能部门的权责，争

取做到组织架构的科学合用，短期内不再做大的调整，保证企业在既

有的组织架构中运行。

企业迄今为止的组织架构严格来说是不完备的。而企业的组织架

构建设决定着企业的发展方向。

鉴于此，人力资源部在2023年首先应完毕企业组织架构的完善。基于稳定、合理、健全的原则，通过对企业未来发展态势的预测和分析，制定出一种科学的企业组织架构，确定和辨别每个职能部门的权责，使每个部门、每个职位的职责清晰明朗，做到既无空白、也无重叠，争取做到组织架构的科学合用，保证企业运行在既有的组织架构

中运行良好、管理规范、不停发展。

四、培训开发与管理

1、员工培训思绪分析：

①、各部门对培训的重视不够，力度局限性，企业培训管理制度的约束力不强，因此存在着各部门为应付培训考核指标随意安排培训

课程或者未按月度培训计划严格执行的状况；

②、未能系统化和规范化实行，培训课程存在盲目性，多为应急

式的培训；

③、培训方式单一，多为课堂讲授为主，缺乏互动和反馈，效果

不明显；

④、培训考核机制不健全，进而影响到培训效果的达到；

⑤、未设置专门的培训专人、培训讲师队伍未能形成。

2、员工培训目的概述：

①、员工培训与开发是企业着眼于长期发展战略必须进行的工作

之一，也是培养员工忠诚度、凝聚力的措施之一。

②、通过对员工的培训与开发，员工的工作技能、知识层次和工

作效率、工作品质都将深入加强，增强企业的竞争力。

3、员工培训详细实行方案：

①、静态需求和动态需求：根据岗位需求和部门培训需求制定“静

态”和“动态”培训计划，制定年度培训计划和月度培训计