婴幼儿活动设计教案5.docxVIP

教案

2023至2024学年第一学期

课程名称：0-3岁婴幼儿活动设计与指导

授课班级：22级早教1、2

主讲教师：王丽霞

课程所属系部：教育系

填写说明

教案封面填写课程名称、授课班级、主讲教师字体均为宋体三号加粗，居中对齐。

二、教案首页、授课进度计划、课时教案填写字体为宋体小四，数字、字母字体为TimesNewRoman小四。

三、教案首页中课程类型根据人才培养方案中的课程所属类别填写为公共基础必修课、公共基础选修课、专业理论课、专业技能课、专业拓展课。

四、课时教案中教学内容及过程设计要求语言准确严谨，符合教学规律，可加页。

教案首页

课程名称

《婴幼儿活动设计与指导》

课程类型

专业核心课

课时总体安排

讲课：20课时；实训：14课时；其他：2课时；总计：36课时

教材名称及主要参考资料（书名、版本、作者）

《婴幼儿活动设计与指导》2023年5月第1版

主编：葛玲妹赵红艳宋丹

课程内容概述

本课程主要阐述0-3岁早期教育活动设计与指导的基本理论与技能，包括婴幼儿动作能力训练、认知能力训练、艺术启蒙发展、情感与社会性发展、行为习惯培养各领域的教育内容、原则、方法、设计与评价。通过本课程的学习，理解婴幼儿活动的基本理论，具备各领域0-3岁婴幼儿活动设计、组织和指导的能力，能够在早期教育机构、托育中心、幼儿园托班等组织与实施保教活动，形成科学的早期教育活动组织理念。

主要教学

方法和手段

本课程以老师讲授、学生模拟教学为主，辅以课堂讨论、自主探究；教学手段有PPT，网络视频等。

考核方式

平时成绩（20%）、期中考试（30%）、期末考试（50%）

学生创新精神与实践能力的培养

方法

以素质教育观和建构主义教学观为指导，秉持“能力本位、就业导向”的高职教育理念，以学生设计与实施婴幼儿教育活动的能力和素养为培养重点，模拟教学、见习实习、设计并实施婴幼儿教育活动，从而达到理实结合、学以致用的目的

2023--2024学年第一学期授课进度计划

课程

《0-3岁婴幼儿活动设计与指导》

班级

22级早教1、2

教师

王丽霞

周次

教学内容

完成情况

备注

1

绪论及本课程教学标准解读

2学时

2

项目一《婴幼儿动作能力训练》

2学时

3

任务二精细动作训练

2学时

4

任务三平衡协调能力训练

2学时

5

项目二《婴幼儿认知能力训练》

2学时

6

任务二注意力训练

2学时

7

任务三空间认知能力训练

2学时

8

任务四思维训练

2学时

9

任务五记忆训练

2学时

10

任务六语言沟通能力训练

2学时

11

项目三《婴幼儿艺术启蒙训练》

2学时

12

任务二婴幼儿音乐活动设计与指导

2学时

13

任务三婴幼儿美术活动设计与指导

2学时

14

项目四《婴幼儿情感与社会性发展》

2学时

15

任务二社会认知发展

2学时

16

任务三社会性情绪情感发展与行为发展

2学时

17

项目五《婴幼儿行为习惯培养》

2学时

18

任务二规律的生活作息习惯培养

2学时

19

任务三行为指导与习惯培养

2学时

20

复习、考试

2学时

平凉职业技术学院专业课课时教案

第1周

章

绪论

节

课时

第1课时，总1课时

教学目标

了解婴幼儿活动设计与指导的目标、原则、思路、内容。

训练过程中，时刻提醒幼儿注意安全，增强责任之心和仁爱之心。

能够从活动设计的一个思路出发，结合给定主题，画出流程图。

教学重点

婴幼儿活动设计与指导的思路与内容

教学难点

能够从活动设计的一个思路出发，结合给定主题，画出流程图。

技能培训

重、难点

能够从活动设计的一个思路出发，结合给定主题，画出流程图。

教法

讲授法案例分析法讨论法

教具使用

PPT

参考资料

教材视频资料等

教学内容及过程

（可包括授课思路、过程设计、讲解要点及各个部分具体内容、时间分配等）

教学内容

教师活动

学生活动

提问

导入新课

出示几张图片，提问：大家观察一下这两张图片中分别是什么样的活动？有什么不同呢？

学生认真观察，积极思考并回答问题