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传帽子教案（合集8篇）

传帽子教案第1篇

活动名称

手工：好玩的帽子

活动目标

1.学看步骤图，能依据步骤图折帽子。

2.尝试用记号笔在帽子上添画猫的五官和尾巴。

3.喜爱参加折纸活动，体验活动的乐趣。

4.感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。

5.激励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

活动打算

1.大小不等的正方形纸。

2.ppt。

一、图片导入，引起幼儿爱好。

师：今日老师带来了很多特别的帽子，我们一起来观赏一下。

师：刚刚看到的帽子跟我们平常戴的帽子一样吗?哪里不一样?

师：这是用什么做成的?

二、出示步骤图，学习折叠方法。

师：你们想制作这样的帽子吗?

师：看看这是什么?(步骤图)步骤图上有什么呢?

师：数字有什么用?数字是提示我们根据从1到几的依次起先，一步

一步折叠。

师：今日老师就给你们供应了许多大大小小的正方形纸，我们一起来学一学。先要干什么，然后干什么，接着干什么?

老师一边引导孩子看步骤图，一边折叠，孩子可以跟着一起做。

三、幼儿尝试折叠帽子，并进行装饰。

师：现在就请小挚友自己看着步骤图试着折一折吧!折完后还要装饰

一下，先画什么?再画什么?最终画什么?(幼儿自由讲解并描述)

师：先找到小猫的耳朵，然后添画眼睛、嘴巴、胡子、爪子，最终再

画上小猫的尾巴。(每个小挚友可以制作2-3个。)

师：你们的小猫帽子完成了吗?举起来看看呢!

教学反思：

在活动过程中通过让幼儿视察不同角度的帽子，让幼儿知道每一种物体通过多角度视察到的帽子形态都是不一样的。然后通过帽子的形态进行借形想象。由于我供应了各种各样的帽子，因此幼儿画出来的形态是各种各样的。不足之处：在做画的过程中，个别幼儿不听指挥，为所欲为。今后我将在教学中多学习、反思。传帽子教案第2篇

活动目标：

1.提高幼儿的应变实力

2.培育幼儿活泼开朗的性格

3.培育幼儿手眼协调的实力。

4.体验同伴间友好的情感。

重点难点：

重点：体验嬉戏的欢乐

难点：学会嬉戏的规则

活动打算：

草帽20顶

嬉戏过程：

1、将幼儿分成人数相等的两组排成两行(坐或站)，各行排头的幼儿前面放有10顶小草帽。

2、各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后，其次个幼儿马上从第一个幼儿的头上摘下帽子戴在自己的头上，后面的幼儿依次传下去。

3、当第一个幼儿被摘下帽子后立刻将其次顶帽子戴在头上，同样依次不断地戴下去，直至10顶帽子传戴完为止，传得快的组为胜。

备注：

1、必需是前面的幼儿戴上帽子后，后面的幼儿才能摘下。

2、必需是等后面的幼儿摘下帽子后，前面的幼儿才能戴上另一顶帽子。

3、嬉戏起先时，可先让幼儿做几次练习，获得初步的阅历后再进行竞赛。

教学反思：

幼儿都特别喜爱传帽子这个嬉戏，在嬉戏中，感受了大家一起努力，大家一起做嬉戏的氛围，并且都在为本小组的胜出做出了自己的努力。在这个嬉戏中，幼儿学会了集体合作，理解了集体合作的重要性。也进一步获得了嬉戏的欢乐，熬炼了自己的自信念。传帽子教案第3篇

活动目标：

1、使幼儿在嬉戏中感受与同伴嬉戏的乐趣，培育幼儿活泼开朗的性格。

2、提高幼儿的应变实力和嬉戏动作的灵敏性。

3、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，乐意与同伴一起嬉戏。

4、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。

5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

活动打算：

1、哨子一个，大红苹果卡片若干

2、自制帽子若干

活动过程：

老师带幼儿到户外操场，慢跑一圈，指导幼儿做简洁的热身动作。

1、导入嬉戏小挚友们，今日我们一起来做一个好玩的嬉戏，它的名字叫“传帽子”，我们今日要看看那位小挚友表现最好，今日老师就嘉奖给他一个红红的大苹果，给幼儿出示大苹果卡片。你们可要好好的参加啊！！

2、首先说明嬉戏的规则和过程，并和部分幼儿一起模拟表演其他幼儿仔细看。将幼儿分成人数相等的两组，排成八字形，各行派头的幼儿前面有10顶帽子，嬉戏起先后，各行派头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后，其次个幼儿马上从第一个幼儿头上把帽子摘下来戴在自己的头上，后面的幼儿以此传下去。当第一名幼儿帽子被摘下后，他立刻又拿起了放好的其次顶帽子，同样依次传下去，直至10顶帽子传完为止，传得快的小组为胜。

3、起先嬉戏将全班幼儿分成两个小组，以老师的口令为信号，嬉戏起先。幼儿惊慌而劳碌起来，看到帽子快速而惊慌的在幼儿手中传递着，孩子们也充斥在嬉戏的氛围中。

嬉戏反思：

整个活动以幼儿为主体，让幼儿主动主动的参加到活动中来，通过嬉戏熬炼了幼儿跑和跳的实力，还培育了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教化性。传帽子教案第