1.3.1 青春飞扬 道德与法制 七年级下册 .pptx

道德与法制七年级下册1.3.1青春飞扬导入新课《朗读者》第一季在“青春”的致敬中收官，嘉宾们与大家分享了自己的青春。有人的青春是活力四射，生命中最多彩的季节；有人的青春是汗水浇铸的排球梦；有人的青春多舛中又有对未来的向往；有人的青春是弹着吉他歌颂美好的爱恋；还有的人的青春有蹉跎岁月，也有鲤鱼跳龙门……诠释青春，我想说：“青春是”成长的渴望飞翔的力量课堂小结课堂练习第一部分成长的渴望成长的渴望李兰娟，中国工程院院士，中国人工肝开拓者，中国感染病（传染病）科学家。“过去让很多国家都束手无策的艾滋病，传染病，如今在中国，都得到了良好的预防与控制，每救一个人，就是我最大的成就。”——李兰娟青春岁月里的李兰娟走进李兰娟的青春历程一历程二被保送到初中后，母亲告诉她，家中无力再供她读书，小兰娟很清楚家中的情况，默默收起书本，准备迎接命运的安排……辍学在家，等待老师的帮助期间，她一边干农活，一边不忘自学。父亲身患眼疾，无法从事正常的劳作，李兰娟多么希望自己是神医妙手，能帮父亲解脱疾病的困扰啊。教学之余，她主动联系浙江省中医院学起了针灸。结合历程一，想一想：小兰娟心里可能在想些什么？年少的她在渴望什么呢？结合材料二，想一想：此时的小兰娟又在渴望什么呢？成长的渴望活动一：描述青春请大家说出描述青春的词语。在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。被保送到初中后，母亲告诉她，家中无力再供她读书，小兰娟很清楚家中的情况，默默收起书本，准备迎接命运的安排……辍学在家，等待老师的帮助期间，她一边干农活，一边不忘自学。年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加憧憬。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。父亲身患眼疾，无法从事正常的劳作，李兰娟多么希望自己是神医妙手，能帮父亲解脱疾病的困扰啊。教学之余，她主动联系浙江省中医院学起了针灸。成长的渴望1.你对青春有什么渴望？2.如何实现成长的渴望？面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。成长的渴望活动“你说我说”刚刚我们了解了李兰娟的青春历程，那你的青春要怎样度过呢？你有过类似下面的想法吗？你还想去做哪些事情？经常参加公益活动。每个月读一本名著。培养一项劳动技能。利用假期走一趟海上丝绸之路。……成长的渴望观看视频，体会成长的渴望是青春探索的脚步。第二部分飞翔的力量飞翔的力量结合当时李兰娟的精神状态，说一说你从李兰娟身上感受到了什么力量。选择当一名赤脚医生，我有一种内在的成就感。李兰娟说自信扎着小辫，背着药箱走街串巷那是神一样的存在。村民说飞翔的力量结合材料，说一说：自信给了李兰娟怎样的力量？没有设备，就学简单的针灸，缺少药物，就亲自尝百草。还是小孩子的她从不偷懒，彻夜苦读，半年多的时间里几十种药材熟记于心，足迹踏破荒山野郊。在她做赤脚医生的日子里，全村400多户，无论哪家有人生病，小兰娟都会风雨无阻、披星戴月上门诊治。深受乡民爱戴的李兰娟，被推荐到浙江医科大学深造。在学校，她也一如既往地保持上进的劲头，才有了她灿烂的人生。自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。飞翔的力量结合材料，请你归纳一下，李兰娟是如何做到自信的呢？没有设备，就学简单的针灸，缺少药物，就亲自尝百草。还是小孩子的她从不偷懒，彻夜苦读，半年多的时间里几十种药材熟记于心，足迹踏破荒山野郊。在她做赤脚医生的日子里，全村400多户，无论哪家有人生病，小兰娟都会风雨无阻、披星戴月上门诊治。深受乡民爱戴的李兰娟，被推荐到浙江医科大学深造。在学校，她也一如既往地保持上进的劲头，才有了她灿烂的人生。自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我的努力；相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。飞翔的力量没有设备，就学简单的针灸，缺少药物，就亲自尝百草。还是小孩子的她从不偷懒，彻夜苦读，半年多的时间里几十种药材熟记于心，足迹踏破荒山野郊。在她做赤脚医生的日子里，全村400多户，无论哪家有人生病，小兰娟都会风雨无阻、披星戴月上门诊治。深受乡民爱戴的李兰娟，被推荐到浙江医科大学深造。在学校，她也一如既往地保持上进的劲头，才有了她灿烂的人生。结合材料，请你想一想李兰