2应用文写作基础知识 综合训练(课件)《应用文写作基础》高教版(第三版)同步教学.pptxVIP

2应用文写作基础知识 综合训练(课件)《应用文写作基础》高教版(第三版)同步教学.pptx

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综合训练;;;;01;;;;;;;;;03;;;;04;;;;05;;三、简答题1.与一般文学作品相比,应用文的主题有哪些特点?2.应用文结构要求是什么?3.应用文写作安排材料的方法主要有哪三种?4.应用文写作怎样才能做到语言简洁?

;;再来看看我们的孩子们吧。在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女,在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行:在家庭中,长辈们重智力学习轻德育教育,认为孩子只要学习好就行了,忽略了对孩子文明礼仪的教育,导致了他们对家人冷漠自私,一切以自我为中心,不与父母沟通,不理解家长的辛苦,不珍惜家长的钱财,不分担家庭的劳动,一味索取不知奉献;在学校里,不听从老师的教诲,说一些时髦的脏话,穿一些奇特的衣服,留着时尚的发型;不知道认真学习,在校园内大声喧哗,乱扔垃圾。这些行为直接影响同学们的健康成长,也影响了学校的形象。孔子云“已所不欲,勿施于人”。文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在,我们的行为会相互影响,人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系!

;其实,要想成为一名“讲文明,树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。只要我们从身边做起,从小事做起,就能养成良好的行为习惯。讲文明语言,做文明学生,平时不讲粗话、脏话;遵守校规校纪,不旷课、不迟到早退、不打架斗殴、不随地吐痰、不随地吐口香糖、不乱扔垃圾;仪表整洁大方,在校期间不化浓妆、不配戴首饰、不穿奇装异服;尊敬师长,见了老师主动问好;团结同学,互帮互助;爱护花草树木、公共设施,不在桌椅上乱涂乱画;不进网吧,提倡文明上网,科学上网;不看不健康的书籍和录像;生活俭朴,不比吃穿,不浪费粮食。在家尊敬长辈,孝敬父母,体谅父母工作辛苦,生活节俭。

社会的全面进步不仅体现在物质的充足、技术的先进上,更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促进全社会成员健康人格的构建,需要重建礼仪,让人们心灵相通,友好相处,在和谐的社会生活中获得精神上的愉悦、心灵上的满足。这就需要我们在弘扬中华民族优秀的传统礼仪基础上,重建新的、体现时代要求的文明礼仪,让中国在成为经济强国的同时,也成为新世纪的“礼仪之邦”!

同学们,让我们全校上下,携起手来,让文明礼仪之花开满校园的每个角落,为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧!;五、阅读下面的通知,理出该文的结构提纲。

浙江省教育厅办公室关于举行全省首届中等职业学校学生创新创业大赛的通知各市及义乌市教育局:

为认真贯彻落实党的十七大精神和省委“创业富民、创新强省”总战略,激发中职学生的创新精神与创造活力,推动职业学校创新创业教育,决定举办全省首届中等职业学校创新创业大赛。现将有关事项通知如下:一、大赛组织本次大赛由浙江省教育厅主办,省教育厅职成教教研室承办。二、大赛时间全省作品会展及评审时间为2008年10月中旬。三、参赛对象2007年12月31日以前正式注册的全日制非成人教育的普通中等职业学校在校学生。

;四、比赛项目(一)小发明小创造竞赛。竞赛的内容:具有新颖、实用、原创并能体现职业教育特点的,学生自行设计、自行创作、自行制作的作品,特别是在工业设计和制作领域的创新性、实用性、前瞻性的作品。(二)创意竞赛。竞赛的内容:学生创作的平面广告作品、动漫短片、住宅室内设计作品。(三)创业计划竞赛。竞赛的内容:具有规范性、科学性、创新性、可行性的创业计划,包括创办企业、创办项目、电子商务等的创业方案。参赛作品、方案要充分体现职业学校的原创性、职业性、专业性,以专业实践技能为基础,鼓励各学科(专业)之间的交叉和融合,鼓励教师辅导和团队协作。已获得过省级以上奖励或第三方服务设计的产品方案不得参赛。五、参赛方式竞赛以个人或团队形式参赛。团队形式参赛的,可以跨专业组成。申报参赛的作品必须是申报日前完成的学生创新创业作品或方案,可分为个人和团队申报作品。

;六、申报要求

(一)申报方式:省级比赛以设区市及义乌市为单位,在举行选拔赛的基础上统一组织申报。(二)申报指标:各设区市申报作品总数量不超出30件,义乌市不超过10件。在选择申报项目时,要注意参赛作品的多样性,合理确定各类项目的具体申报数量。(三)申报材料:小发明小创造提交实物1件并附阐明作品构思、原理、特点等的简要文字说明10份;广告、住宅室内设计提交图稿1份、作品和阐释创意的简要文字说明的光盘10份;动漫短片提交作品和阐释创意的简要文字说明的光盘10份;创业计划提交文字方案10份并附光盘1份。为便于评审,申报材料以作品为单位分别单独制作(光盘),不要几个申报项目打包成一个光盘。(四)申报期限:2008年9月30日前,各地统一将申报材料送到省教育厅职成教教研室(杭州市文三路140号),逾期不再受理。六、竞赛奖励竞赛设一、二、三等奖若干名(分别按参赛作品的10%

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