一年级下册语文第11课《古诗二首》同步训练（含答案）.docxVIP

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一年级下册语文第11课《古诗二首》同步训练

一、基础运用

1．判断下列词语的读音，用“正确”“错误”表示。

踪迹（zhōnɡjì） 浮萍（fúpínɡ）

荷花（héhuā） 露出（lòuchū）

泉水（qüánshuǐ） 轻柔（qīnɡróu）

2．选出带点字的正确意思。

（1）不解藏踪迹（）

A．不知道。 B．不说。

（2）浮萍一道开（）

A．离开。 B．分开。

（3）泉眼无声惜细流（）

A．流出泉水的小洞。 B．泉水的眼睛。

（4）小荷才露尖尖角（）

A．已经。 B．刚刚。

3．我来选择。

（1）《小池》的作者是宋代诗人（）。

A．杨万里 B．苏轼

（2）《池上》的作者是唐代诗人（）。

A．白居易 B．杜甫

（3）《小池》《池上》描写的都是（）的景色。

A．春天 B．夏天

4．根据意思写诗句。

（1）不知道隐藏自己的行踪。（）

（2）可爱的小娃在水面上划着小艇。（）

（3）小荷才刚刚露出尖尖的菱角。（）

（4）早已经有蜻蜓站在上面了。（）

（5）偷偷地采下白莲正准备回家。（）

5．判断下面的说法的正误

（1）题目“小池”就是小池塘的意思。（）

（2）“小荷”指刚刚长出水面的嫩荷叶。（）

（3）《小池》的前两句诗诗人通过比喻的手法和丰富的想象描绘出泉眼、细流、树阴、晴日等景物，构成一幅秀美的图画。（）

（4）《小池》的作者是唐代著名诗人杨万里。（）

6．补充诗歌。

（1）娃撑艇，偷莲。解藏踪迹，浮萍道。

（2）荷露，蜻蜓。

7．根据课文内容选一选。

（1）这两首古诗描写的都是（）季的景象。

A．春 B．夏 C．秋

（2）偷采白莲的小娃会被发现吗？为什么？（）

A．不会被发现。因为小娃藏在荷叶中。

B．会被发现。因为小娃撑船驶过，小船冲开水面的浮萍留下了一道长长的痕迹。

（3）“树阴照水爱晴柔”的意思是（）。

A．映在水面的浓密的树荫，喜欢这晴天里柔和的风光.

B．我坐在水边的树荫下，看着水中的倒影。

二、诗歌鉴赏

课内阅读。

池上

唐白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

8．这首诗描写的是（季节）的美景。

9．第3句诗的意思是（）。

A．他不明白为什么要掩藏踪迹 B．他不知道怎么掩藏踪迹

10．这首诗描写了一个怎样的小孩？

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11．重点解析

小池

（宋）杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

（1）这首诗的作者是代。

（2）“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是，这一句的意思是。

三、语言表达

12．看(kàn)图(tú)补(bǔ)充(chōnɡ)诗(shī)句(jù)。

娃撑艇，

偷莲。

解藏踪迹，

浮萍道。

荷露，

蜻蜓。

答案解析部分

1．【答案】错误；正确；正确；错误；错误；正确

2．【答案】（1）A

（2）B

（3）A

（4）B

【解析】【分析】

（1）出自白居易的《池上》。“不解藏踪迹”意思是他不知道怎么掩藏踪迹。不解，不知道。

（2）出自白居易的《池上》。“浮萍一道开”意思是水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。。开，分开。

（3）出自宋代诗人杨万里《小池》。“泉眼无声惜细流”意思是泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流