六年级下册部编版21我的伯父鲁迅先生优秀教学导学案.docVIP

六年级下册部编版21我的伯父鲁迅先生优秀教学导学案.doc

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班别_____________小组_____________

班别_____________小组_____________姓名___________________学号________

横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛

班别_____________小组_____________姓名_________________学号______________18我的伯父鲁迅先生

班别_____________小组_____________姓名_________________学号______________

单元:第五单元课型:共享课主备课人:温依珠

【学习目标】

1我会学习本课生字,掌握易错字,易读错音的生字、新词。

2我能读通课文并了解文章的主要内容。

3我会联系上下文或结合时代背景理解含义深刻的句子。

4.学习抓住语言、动作、神态描写表现人物品质的方法,感受鲁迅先生的从高精神。

【学习过程】

一.自学导航:(读文---画词----品句----文本感悟)

1我读课文

2我能正确读写文中的词语,并能找出易读错的字有:易写错的字有:

3我能用自己的话说说课文的主要内容,并试着给每一部分加小标题。

有感情地朗读课文。结合课文内容说说鲁迅给你留下了什么样的印象.

4能用划出文中概括鲁迅先生品质的句子。

二合作交流:(对学----群学----展示)

1结合课文内容说说鲁迅先生给你留下什么印象?

2默读课文,我能提出一些不懂的问题和同学讨论。如1、伯父笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。听了伯父这句话,我又羞愧,有悔恨,比挨打挨骂还难受。:2、“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”

3.从课文中找出描写人物神态、语言、动作的句子体会鲁迅先生的品质。

三说一说学习了这篇文章后,我最想说:

四写一写:

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