藤野先生 公开课教案课件教学设计资料.pptxVIP

藤野先生 公开课教案课件教学设计资料.pptx

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;;;;;;;;;藤野先生

;《藤野先生》这篇散文,1926年10月12日写于厦门大学。它主要记叙了1904年夏末至1906年初春作者在日本留学时的一段学习与思想经历,重点回忆了与这段经历有重要关系的藤野先生。

;藤野先生,姓藤野,名严,排行第九,1874年生于福井县一位医生家里,名古屋爱知县立医学专门学校毕业,1904年在仙台医学专门学校教书。1915年仙台医学专门学校改为东北医科大学,藤野先生因没有进过大学,不合“资格”要求而辞职。到东京泉桥慈善医院工作,并学耳、鼻科,一年后回到家乡福井县木村开业。1945年8月11日逝世,享年72岁。

;文章记叙了“我”与藤野先生相处的哪几件事?表现了他的什么品质?;文章记叙了“我”与藤野先生相处的哪几件事?表现了他的什么品质?;;清朝以前:

身体发肤,受之父母,不可毁伤

清朝:

留头不留发,留发不留头;;;在东京;“清国留学生”的生活情况

;;出示资料:

中日甲午战争,是两国千年间关系的一个重大转折点。……“大和民族”的自傲变成不可一世,对自己的文化母国居高临下,视若草芥。种种辱华之称陆续呼之而出。

清末时日本对华称“清国”,甲午战后东洋三岛上却以“猪尾巴”作为称呼中国人的绰号。华侨男子或中国留学生上街,日本小孩往往放肆地在后面用手扯辫子,口中还喊:“清国奴!豚尾奴!”

——《甲午战争使中日关系易位的启示》

;“周君来的时候是中日战争之后,又过了相当的年数,很可悲的是,当时日本人还骂中国人做猪头三。在有这恶骂风气的时候,所以同级生之中也有这样的一群,动不动就对周君加以白眼,另眼看待。”

——藤野严九郎《谨忆周树人君》;我的梦很美满,预备卒业回来,救治像我父亲似的被误的病人的疾苦,战争时候便去当军医,一面又促进了国人对于维新的信仰。;自题小像

灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。[1]

寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。[2]

注释:

[1]灵台:心。《庄子·庚桑楚》:“不可内(纳)于灵台。”晋:“灵台者,心也。”神矢,爱神的箭。风雨如磐,唐代齐己《侠客行》:“黄昏风雨黑如磐”。

[2]荃不察:屈原《离骚》:“荃不察余之中情兮。”轩辕,即黄帝,我国传说中的上古帝王,汉民族的始祖。

轩辕,即轩辕黄帝,中华民族的始祖,在这里象征古老的中华大地和多灾多难的中华民族。

荐:表达。;爱国之心时时体现;自我小结

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