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- 2024-01-27 发布于江西
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第三课多彩消费第1页课标要求考纲展现考情分析1.描述几个消费神理和消费行为。2.比较消费观念差异,辨析消费观念改变。1.了解影响消费原因。2.了解消费类型。3.了解恩格尔系数。4.了解消费神理。5.了解消费行为。1.从内容上看,近三年高考高频考点依次是:影响消费水平原因;树立正确消费观;恩格尔系数。2.从命题形式上看,选择题与主观题并举,立足居民日常生活案例,结合社会热点问题,以图表或文字为背景材料,考查学生了解与利用能力。3.关注深化改革、扩大内需、节能减排、生态文明建设及中央加强作风建设八项标准等生活热点,重视图表数据题训练。第2页第3页名师点睛两个影响:影响消费水平重要原因,影响消费行为四种消费心理两种分类:消费按交易方式分类,消费按消费目旳分类四个原则:量入为出,适度消费;防止盲从,理性消费;保护环境,绿色消费;勤俭节省,艰苦奋斗第4页考点1:消费及其类型1.收入是影响消费重要原因(1)收入是消费基础和前提。在其他条件不变状况下,人们目前可支配收入越多,对多种商品和服务消费量就越大。(2)居民消费水平不仅取决于目前收入,并且受未来收入预期影响。(3)社会总体消费水平高下与人们收入差距大小有亲密联络。人们收入差距过大,总体消费水平会减少;收入差距缩小,会使总体消费水平提高。第5页2.影响消费主线原因和详细原因(1)消费从主线上说,是由客观物质生产状况决定,是受国
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