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六合中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整版】

1：心智技能不必通过外部言语表现出来。（）

推断题

对

错

2：下列关于PowerPoint的叙述，错误的是（）

单项选择题：

A、具有打印功能

B、具有文档恢复功能

C、具有应用程序错误报告功能

D、文档加密密码不分大小写

3：老师申诉制度建立的直接法律依据是（）

单项选择题：

A、《宪法》

B、《教育法》

C、《老师法》

D、《义务教育法》

4：随着经济的进展，我国的教育投入正在逐年增加，全民的教育程度也在日益提高。然而圆满的是，在肯定条件下教育成本往往与质量没有必定的联系。下列符合原意的一项是（）。

单项选择题：

A、认为教育成本与质量没有关系

B、感到教育质量不能提高很圆满

C、反对教育成本增高

D、认为教育投入多并不保证肯定取得好的成果

5：我国古代《论语》中提出，“不愤不启，不悱不发”，这体现了下列哪个教学原则?（）。

单项选择题：

A、巩固性原则

B、因材施教原则

C、循序渐进原则

D、启发性原则

6：教学方法始终应包括老师教的方法和同学学的方法，是二者的有机统一。（）

推断题

对

错

7：依据操作手段不同，可以把教学强化分为（）

多项选择题

A、正强化

B、语言强化

C、标志强化

D、动作强化

E、活动强化

8：（）是提高老师道德修养的根本方法。

单项选择题：

A、批判和自我批判

B、确立目标，加强学习

C、勇于实践，增加情感体验

D、自觉沟通，虚心学习

9：讨论者想了解儿童观看暴力电视与其暴力行为之间是否存在因果关系，应当采纳（）

单项选择题：

A、观看法

B、试验法

C、问卷法

D、测验法

10：疲惫与学习效果成（）关系。

单项选择题：

A、正向

B、反向

C、不肯定

D、正比

11：闻名的“耶克斯一多德森定律”告知我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（）。

单项选择题：

A、也是中等

B、不利

C、关系不大

D、最有利

12：提出观看学习概念的心理学家是（）。

单项选择题：

A、班杜拉

B、斯金纳

C、华生

D、皮亚杰

13：学校教育对个体进展的功能包括（）。

多项选择题

A、引导和培育、塑造个体进展

B、加速个体进展

C、具有延时价值

D、开发个体特别才能

E、个体进展的主观能动性

14：对教育心理学的创建做出突出贡献的人是（）

单项选择题：

A、冯特

B、詹姆斯

C、桑代克

D、杜威

15：遗忘的规律是（）

单项选择题：

A、先慢后快

B、渐渐变慢

C、先快后慢

D、渐渐变快

16：联合国大会通过的《儿童权利公约》确立了儿童的社会权利主体地位，体现这一核心精神的基本原则是（）。

多项选择题

A、儿童利益最佳原则

B、敬重儿童尊严原则└(^o^)┘;(^_^)

C、敬重儿童观点与看法原则

D、无卑视原则

E、爱护儿童原则

17：下列不属于选聘班主任需要考察的条件是（）。

单项选择题：

A、作风正派，心理健康，为人师表

B、喜爱同学，擅长与同学、同学家长及其他任课老师沟通

C、爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理力量

D、基础扎实，专业力量强，教学力量过硬

18：同学已有了“四边形”的学问，现在让同学学习“梯形”的相关学问，这种学习属于（）。

单项选择题：

A、上位学习

B、下位学习

C、概念学习

D、并列学习

19：爱国主义情感属于（）的道德情感。

单项选择题：

A、直觉

B、想象

C、行为

D、伦理

20：教育的经济功能受（）的制约。

单项选择题：

A、社会经济制度

B、社会生产力水平

C、科学技术和文化背景

D、文化传统

21：定势是指先于一种活动而指向于该种活动的心理预备状态。【】

推断题

对

错

22：科学家最新发觉被命名为“郑氏晓廷龙”的小恐龙是始祖鸟的“亲戚”与生存与侏罗纪晚期的始祖鸟亲缘关系特别近，通过分析始祖鸟的形态，并对似鸟恐龙和早期鸟类的系统发育关系进行了重新分析，得出始祖鸟并非鸟类，而是原始恐爪龙类，即始祖鸟是迅猛龙的祖先，而不是鸟类的祖先。以下各项假如为真，最不能质疑上述主见的是：（）。

单项选择题：

A、恐爪龙类是一类与恐龙亲缘关系很近的鸟

B、恐爪龙类是一类与鸟类亲缘关系很近的恐龙

C、兽脚类恐龙的一支演化成植食性恐龙，在演化成鸟类

D、始祖鸟标本被命名后，始终被认为是最原始、最古老的鸟类

23：动作技能形成所要经受的阶段有（）

多项选择题

A、认知阶段

B、联系形成阶段

C、接受阶段

D、娴熟阶段

E、自动化阶段

24：建立老师威信的途径有（）。

多项选择题

A、培育自身良好的道德品质

B、培育良好的认知力量和性格特征

C、给同学以良好