二年级下册语文第19课《大象的耳朵》同步训练（含答案）.docxVIP

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二年级下册语文第19课《大象的耳朵》同步训练

一、填空题

1．请把下列音节补充完整。

h换

j寂

w舞

j颈

ào罩

2．多音字注音组词。

似

扇

难

3．对号人座。

连忙

匆忙

急忙了

（1）下雨了，小明往家跑去。

（2）蜘蛛看到顾客后，却吓得跑回网上。

（3）一位老人上车后，小朋友给他让座。

4．根据课文内容选择正确的选项。

文中的耳朵是耷拉着的，的耳朵是竖着的。

①小兔子②小羊③大象

④小鹿⑤小马⑥小老鼠

5．选择正确的语气词填空。

①呢②啊③啦④吧

（1）大象说：“我生来就是这样。”

（2）大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的？

（3）他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病？

（4）我还是让耳朵耷拉着。人家是人家，我是我。

6．辨析形近字组词。

免兔根很慢漫

子树散

费久缓

二、语言表达

7．句子大观园。

（1）大象有一对大耳朵。（改为比喻句）

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（2）顾客四十二只脚那位蜈蚣的原来一条竟是（连词成句，并加上标点符号）

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（3）照样子，补充句子。

例：蜘蛛织完了那条围巾。

蜘蛛织完了那条长长的围巾。

蜘蛛织完了那个口罩。

蜘蛛织完了那个的口罩。

8．大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。

（1）这是一个句，把比作。

（2）仿写句子。

弯弯的彩虹挂在空中，像。

三、语段阅读

课内回放。

大象的耳朵（节选）

可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他______头痛，______心烦。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象______把他的大耳朵一扇，______能把他们赶跑。

9．选择恰当的关联词语填入文中的横线上。

只要……就……

又……又……

10．大象把耳朵放下来的原因是。（）

A．有虫子飞过去 B．不好看

11．你认为大象的做法对吗？为什么？

课外阅读直通车。

松鼠的尾巴有什么用

松鼠的体型非常娇小，却生有一条蓬松松、毛茸茸的大尾巴，而且尾巴常常向上翘着，看起来很有意思。

松鼠的生活离不开树。它们把自己的家筑在树上，就像球一样藏在树枝中间，有时候，它们也在树洞里做窝。

行动活泼敏捷的松鼠，有时在树上窜来窜去，从这个树枝跳到另一个树枝上，再窜到地面上。松鼠之所以这么敏捷，都是它的大尾巴的功劳。大尾巴可以帮它在跳跃时掌握平衡，这样它就不至于失足摔到地上。

当寒冷的冬天来临时，松鼠就用它那条像大围巾一样的尾巴把头和身体围起来，松鼠蜷缩在里面暖和极了。

12．短文共有个自然段，讲了的尾巴。它的尾巴可以当。

13．松鼠的尾巴是什么样子的？用横线在文中画出来。

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14．松鼠的生活离不开（）。

A．草地 B．树 C．小河

四、写作题

15．小白兔遇到了什么困难？它想出了什么好办法？它的心情怎样？发挥想象写一写，比一比谁写得更精彩。

答案解析部分

1．【答案】uàn；ì；ǔ