幼儿园中班教案优秀7篇.docxVIP

幼儿园中班教案优秀7篇

幼儿园中班教案篇一

活动目标：

1、初步驾驭马步、马步冲拳的基本动作，敢于、乐于向他人展示。

2、增进耐力、反应、力气素养。

3、激发学习武术的爱好，弘扬和培育民族不怕苦和累的精神，提高留意力。

4、学会与同伴协商合作嬉戏。

5、能依据指令做相应的动作。

活动打算：

小体操垫16块、音乐

教学重点：头正身直，挺胸收腹，膝微内扣，脚跟外蹬。

教学难点：眼顺手走，精、气、神兼备。

活动过程：

一、热身与导入

嬉戏：开汽车

师：我们伸出小手来做小司机，玩玩开车嬉戏。

小结：我们都是文明小司机，遵守规则，留意平安真正棒，信任我们练习武术也会很棒！

二、学练武术基本功

1．复习拳、掌、勾、冲拳

（1）边念口诀边练习：“掌是一扇门，拳似流星锤，勾手象鹰嘴。”

（2）冲拳：

复习重点：冲拳要快速有力，冲与收同时进行，冲拳时留意顺肩。

2．马步：两脚并步直立，两手抱拳于腰际，拳心向上，眼视前方；左（右）脚向左（右）侧出一步（约三脚长的距离），脚尖向前，两腿星膝半蹲，膝关节不超过脚尖，两大腿接近水平，身体重心落在两脚之间。

3．马步冲拳内容：

（1）开步站立，双手握拳（拳心向上）抱拳于腰际，眼看前方。

（2）马步左冲拳（立拳），眼看左拳。

（3）还原成（1）。

（4）马步右冲拳（立拳），眼看右拳。

（5）还原成（1）。

4．教法与学法：

（1）老师做镜面、侧面示范，并讲解动作要领。

（2）幼儿跟随老师口令与示范进行练习。

（3）幼儿跟随老师口令集体练习，老师巡察、订正错误动作。

（4）师生共同练习。

（5）幼儿二人一组自主练习，相互学习、帮助、评价，共同提高与发展，老师巡察、指导。

（6）老师依据学生练习中出现的共性问题，集中讲解，刚好评价、纠错、激励。

要求：动作到位、连贯、有力度。

小结：练习武术很辛苦，我们要学会坚持，不怕苦和累。做个英勇的武术小英雄。

三、放松运动

师：新年到了，敲锣打鼓真喧闹，让我们敲起锣，打起鼓，迎新年。

幼儿锤锤、拍拍、捏捏腿

活动反思：

此次活动的开展，我本着让孩子在轻松愉悦地氛围中，进行武术技能的练习。我的设想和感悟是：活动的热身运动设计的是“开汽车”嬉戏导入活动，主要有两个意图：第一，冬天户外运动较冷，孩子在室外干脆运动，衣着较多，肢体动作伸展不开。其二，开汽车嬉戏主要是让孩子四散听口令奔跑，主要是下肢动作，起到热身和为今日学习马步做好一个前期打算。经过嬉戏热身运动，孩子们的肢体动作和心情调动起来，对活动很感爱好，有利于活动的进一步开展。基本活动部分，考虑是幼儿园武术特色课题活动，与一般的户外体育活动有所区分，有武术活动技能的连贯性因素。为此，在基本活动部分我又分复习基本动作和新授动作两项内容。复习动作时，我采纳形象的语言引导孩子做所学动作，除了动作技能的驾驭，还留意精气神的树立。基本动作部分，我借助于道具并采纳示范、讲解、练习、同伴互督的教学策略，让孩子理解和驾驭动作要领的基础上，注意培育孩子习武的坚持意志品质的培育。改善了学习动作的枯燥性，又发挥了同伴间互助互学的作用。方松环节，我结合综合主题教材《新年的礼物》来开展，依据班级近期内学习的主题活动中的歌曲与节奏乐《咚咚锵》，其缘由是：第一，将幼儿园武术特色课与主题教学活动的一种相融；其次，选择孩子熟识、相宜的内容，孩子更感爱好。敲锣打鼓恰巧可以进行腿部放松的动作行为。

有了良好的设想，在详细实施教学过程中，也有即兴情境效应。如：当每天气状况，阴天寒冷，风很大，道具的运用欠妥。为此，在活动中，我适当调整了方式，让立起的地垫在孩子了解下蹲的要求基础上，将地垫平铺在地练习马步，稳定了孩子的心情。当然一节相对成熟的教学活动，须要经过反复地推敲和实践，希望我们的活动能够更深化地开展下去。

幼儿园中班教案篇二

活动目标：

1．了解大吊车的外形特点和用途，感受歌曲的好玩，唱好疑问词“什么”。

2．初步感知乐曲中的凹凸音，能用创建性地表演大吊车吊卸货物的情景。

3．体验与同伴一起扮演角色演唱的欢乐。

活动打算：

大吊车挂图、音乐

活动建议