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一种会计教学设备的制作方法

1.本发明涉及会计教学技术领域，具体为一种会计教学设备。

背景技术：

2.会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。会计是以货币为主要的计量单位，以凭证为主要的依据，借助于专门的技术方法，对一定单位的资金运动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督，向有关方面提供会计信息、参与经营管理、旨在提高经济效益的一种经济管理活动。所谓会计，就是把企业有用的各种经济业务统一成以货币为计量单位，通过记账、算账、报账等一系列程序来提供反映企业财务状况和经营成果的经济信息。会计是以货币为主要计量单位，运用专门的方法，对企业、机关单位或其他经济组织的经济活动进行连续、系统、全面地反映和监督的一项经济管理活动。具体而言，会计是对一定主体的经济活动进行的核算和监督，并向有关方面提供会计信息，会计主要是从数量方面反映各单位的经济活动情况，通过一定的核算方法，为经济管理提供数据资料。反映职能应包括事前，事中、事后的反映，即贯穿于经济活动的全过程。3.在涉及会计行业时，就会涉及会计教学，但是因此就会涉及到对会计教学用设备进行使用，但是目前市场上的会计教学用设备，在使用的过程中，不便于对会计教学用设备进行调节，从而影响了会计教学用设备的正常使用，因此也降低了会计教学用设备的工作效率。

技术实现要素：

4.(一)解决的技术问题

5.针对现有技术的不足，本发明提供了一种会计教学设备。

6.(二)技术方案

7.为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种会计教学设备，包括台体，所述台体的内部中空设置，且正面开设有矩形孔，所述台体的内部固定连接有支撑板，所述台体的内部设置有调节机构，所述调节机构包括固定板、电机、连轴杆、锥齿一、螺纹杆、锥齿二、移动杆、轴承、支撑杆、展示板，所述固定板的底部与支撑板的顶部固定连接，所述电机远离输出端的一端与固定板的右侧固定连接，所述电机的输出端与连轴杆的一端固定连接，所述连轴杆的另一端与锥齿一的一侧固定连接，两个所述轴承分别固定连接在支撑板的顶部和台体的内壁顶部，所述螺纹杆固定连接在两个所述轴承之间，所述锥齿二固定套设在螺纹杆上，且与锥齿一啮合连接，所述螺纹杆贯穿移动杆与移动杆螺纹连接，所述支撑杆的底部与移动杆的顶部固定连接，所述支撑杆的顶部贯穿台体的内壁顶部延伸至台体的顶部，且与展示板的底部固定连接。8.优选的，所述支撑杆与台体滑动连接，所述支撑杆的数量为两个，两个支撑杆分别位于螺纹杆的左右两侧，通过设置支撑杆是为了带动展示板上下移动。9.优选的，所述支撑板的底部设置有移动机构，所述移动机构包括电动推杆、移动板、万向轮、圆孔、限位杆，所述电动推杆远离输出端的一端与支撑板的底部固定连接，所述电动推杆的输出端与移动板的顶部固定连接，所述万向轮固定安装在移动板的底部，所述圆孔开设在台体的底部，通过设置电动推杆是为了带动移动板上下移动。

10.优选的，所述限位杆的顶部与支撑板的底部固定连接，所述限位杆的底部与台体的内壁底部固定连接，且限位杆贯穿移动板与移动板滑动连接，所述万向轮、圆孔和限位杆的数量皆为四个，四个万向轮分布在移动板的底部四角，四个圆孔分布在台体的底部四角，且圆孔位于万向轮的正下方，所述圆孔的尺寸大于万向轮的尺寸，通过设置限位杆是为了使得移动板稳定的上下移动。11.优选的，所述台体的顶部设置有置物机构，所述置物机构包括固定块、圆槽、矩形槽，所述固定块的底部与台体的顶部固定连接，所述圆槽和矩形槽皆开设在固定块的顶部，通过设置固定块、圆槽和矩形槽可以放置教学者的杯子和手机用品，避免杯子有被打翻和手机掉落的风险，提高设备的实用性。12.优选的，所述支撑板的顶部固定连接有隔板和挡板，所述隔板的顶部和挡板的顶部皆与台体的内壁顶部固定连接，所述挡板的背面与隔板的正面固定连接，所述挡板的左右两侧分别设置有横板一和横板二，通过设置横板二可以将支撑板上方和挡板右侧组成的区域分别两层，来方便放置一般物品。

13.优选的，所述台体的正面铰接有门板，所述门板的正面固定连接有把手，通过设置把手是为了方便移动门板，通过设置横板一和门板可以在挡板的左侧区域放置一些重要物品，再关闭门板，并锁上，进一步提高设备的实用性。14.优选的，所述台体的底部固定连接有支撑块，通过设置支撑块是为了支撑设备，使其离地。

15.(三)有益效果

16.与现有技术相比，本发明提供了一种会计教学设备，具备以下有益效果：17.1、该一种会计教学设备，通过启动电机，电机带动连轴杆转动，连轴杆带动锥齿一转动，锥齿一带动锥齿二转动，锥齿二带动螺纹杆转动，螺纹杆带动移动杆上下移动，移动杆带动支撑杆上下移动，支撑杆带动