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开学安全教育第一课教案

开学第一天平安第一课教案篇一

教化领域：预防意外损害的教化

活动目标：

1、相识生活中的各种平安标记，知道应当根据平安标记的要求行动，初步形成自我爱护的意识和实力。

2、制作平安标记，进一步了解平安标记在生活中的作用。

3、遵守嬉戏规则，体验与同伴合作嬉戏及限制性活动带来的欢乐。

4、体验合作创编嬉戏的乐趣。

活动打算：

阅历打算：请幼儿事先了解有关的平安标记。

物质打算：多媒体课件、平安标记大图一套、平安标记小图人手一套、彩纸、水彩笔、油画棒、剪刀等。

活动过程：

一、找一找：

1、故事导入，激发爱好：

师：有一只小猴叫噜噜，他遇到了一件难事想请你们帮忙解决，我们一起来看看它原委发生了什么事？

老师边播放课件边讲故事，引导幼儿依据画面和阅历探究公路上的标记。

2、提出问题，引发思索：

师：为什么要有这些平安标记，这些平安标记有什么作用？

师：除了公路上的平安标记，你还见过什么平安标记，在什么地方见过，它们表示什么意思？

老师播放课件，引导幼儿接着找寻有关的平安标记。

二、说一说：

师：请你们在篮筐里找出你们相识的平安标记，告知大家这些标记是什么意思？

激励幼儿介绍平安标记。

师：你在哪里看到过这些标记？它告知我们什么？

老师逐一出示幼儿介绍的对应标记的大图，告知幼儿该标记的正确名称，并进行分类。

师：请你们想一想，假如没有这些平安标记行不行？为什么？

小结：生活中，到处都有平安标记，如：公路边、加油站、儿童乐园、地铁站等，它告知我们须要留意什么？肯定不能做什么？我们肯定要根据平安标记上的要求行动，才能这样既能爱护自己又不影响别人。

三、玩一玩：

嬉戏：看谁找的准。

老师说出一种平安标记的名称，请幼儿快速找出相应的平安标记卡片。

四、画一画：

师：想一想，在我们的教室里、幼儿园里，有什么地方须要挂上平安标记？

请幼儿尝试动手设计和制作，让平安标记告知我们在什么地方做什么事情，应当怎样做。

师：请你们来介绍自己设计的平安标记，告知我们这个标记有什么用？

请幼儿用简练的语言介绍自己设计、制作的平安标记的内容和作用。

五、活动延长：

幼儿将自己制作的平安标记挂在合适的地方，并接着探究相关的平安标记，理解其含义。

教学反思：

作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的实力，老师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教化改革的深化，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的平安问题不会再成为困扰我们的一个难题。

开学第一课平安教化教案篇二

教学目标：

1、增加平安意识，时时到处树立“平安第一”思想，加强平安教化。

2、仔细吸取平安事故血的教训，树立自我防范和爱护意识。

教学重点：

提高学生的平安意识。

教学打算：

搜集一些小学生平安事故的资料。

教学过程：

一、导入。

同学们，从今日起先我们就是小学生了。新学期起先了，平安将时时刻刻伴随着我们学习和健康成长。为了大家的平安，使平安伴我们成长。我们呢今日来学习一些平安学问。

二、老师讲解近几年来一些地方发生的小学生平安事故。学生们发表自己的观点，说一说，为什们会造成这样的后果。

三、为了大家的平安，为了使大家能够健健康康地成长，老师希望你们能够做到这些：

1、严禁学生擅自下河、池、水库等危急水域游泳（游玩），洗澡、钓鱼等。

2、严禁到高速路施工场地或危急楼房、地段、桥梁、游玩、逗留。

3、留意户外活动平安，确保学生不在危急地带玩耍，不做危急嬉戏，不私自外出游玩。

4、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆、不翻越围墙、不上楼顶嘻闹。

5、交通平安。自觉遵守交通规则，不准骑自行车上路，不攀爬车辆，不在铁路、马路上停留、游玩、奔跑、嬉闹。

6、防火平安。不准玩火，不准私自上山带火，不接触易燃易爆物品，不随意放烟花，爆竹。寄宿学生要有监护人，留意做饭用火平安。

7、严防煤气中毒。住房内要留意通风，严禁晚上将煤炉放置室内。

8、不随意接触电源和带电电