第3课中古时期的西欧（教学设计）-【中职专用】《世界历史》同步精品课堂（高教版2023•基础模块）.docxVIP

第3课《中古时期的西欧》教学设计

【课标要求】

1、知道法兰克王国

2、概述西欧封建制度的演变

3、了解西欧城市和大学的兴起及意义

【重点难点】

教学重点：西欧封建制度的演变，城市自治和大学兴起

教学难点：西欧封建制度的演变

【教学环节】

历史概念：（图片展示）

中世纪（MiddleAges）（约公元476年~公元1453年），是欧洲历史上的一个时代（主要是西欧），自西罗马帝国灭亡（公元476年）到东罗马帝国灭亡（公元1453年）的这段时期。另有说法认为中世纪结束于文艺复兴时期。“中世纪”一词是15世纪后期的人文主义者开始使用的。

第一章：西欧封建制度的形成

一、建立

在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国基础上，西欧进入封建社会。（图片展示）

二、政治：封君封臣制度（图片展示）

（1）形成条件：

①自然经济和社会动荡的产物；

②公元8世纪逐渐与封土联系在一起。

（2）内涵：

授予土地者为封君，领取土地者为封臣。

（3）义务：

封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役。

（4）特点：（图片展示）

①以土地的封赐为基础和纽带；

②双向的权利义务；

③严格的等级性；

④层级间相对独立；

（5）影响：

①国王或皇帝是国家的最高统治者，通过封君封臣制度与各级封建主联系起来，成为西欧社会的统治阶级；

②封建主作为领主，在各自的领地内独立行使权力，政治上出现了不同程度的分裂割据局面。