第10课马克思主义的诞生和国际工人运动的发展（教学设计）-【中职专用】《世界历史》同步精品课堂（高教版2023•基础模块）.docxVIP

第10课《马克思主义的诞生和国际工人运动的发展》教学设计

【课标要求】

1、知道马克思主义产生的时代背景；

2、了解《共产党宣言》和马克思主义的内涵，认识马克思主义诞生的历史意义；

3、知道第一国际和巴黎公社。

【重点难点】

教学重点：马克思主义诞生，巴黎公社运动

教学难点：马克思主义诞生的历史意义

【教学环节】

第一思想家---马克思

1999年，先由英国剑桥大学文理学院教授们发起，就谁是人类纪元第二个千年的“千年第一思想家”这一命题进行了校内的征询、推选。投票结果是马克思位居第一，而被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二。随后，英国BBC广播公司，又以同一命题在全球互联网上公开征询投票一个月。汇集全球投票结果，仍是马克思第一。

第一章：马克思主义产生的时代背景

这是一个最好的时代，也是一个最坏的时代；……我们正在直升天堂，我们正在直下地狱……

——狄更斯

1810年英国纺织工人的工资每周平均为40先令6便士，而到1825年便降为25先令6便士了；19世纪中叶，日工作时长仍然长达16-18小时。1839年英国工厂有43万多工人。其中，妇女24万多，18岁以下童工占19万，工厂环境条件差。

——《历史的细节—马镫、轮子和机器如何重构中国和世界》

材料反映了：悬殊的贫富差距；严重的童工问题；高强度的工作；恶劣的工作环境

时代背景：

1、经济根源：工业革命促进资本主