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一年级数学“认识人民币”教案5篇

在实际教学活动中，教案起着非常重要的作用。编写教案有利于老师弄通教材内容，精确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，下面我给大家带来一年级数学“相识人民币”教案，希望大家喜爱!

一年级数学“相识人民币”教案1

设计说明

这节课的设计注意在激发学生学习爱好的前提下，让学生动手操作，通过动手实践，自主学会新知。

1、猜谜语导入，激发学习爱好。

复习课正式起先前，老师先让学生猜一则有关人民币的谜语，以此来激发学生的学习爱好，自然地过渡到本节课的学习中。

2、活动敏捷多样，提高教学效果。

教学中，老师通过设计“认一认、换一换、算一算”等教学活动，让学生对人民币的面值、单位间的进率和简洁的计算进行系统的复习，加深印象。

3、在这一系列的教学活动中增加学生解决人民币实际问题的实力。

课前打算

老师打算PPT课件人民币挂图

教学过程

一、导入新课

师：复习课起先之前先来猜一则谜语。(课件出示)

薄薄一张纸，作用可真大，买书、买纸、买玩具，哪样都要用到它。