《故乡》公开课优秀教学设计（九年级上册）.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选

九年级语文上册《故乡》教案设计

一、教案背景

1、面向学生：√□中学□小学学科：语文

2、课时：1

3、学生课前准备：

①利用百度搜索查阅有关鲁迅的生平资料。/view/2004.htm

②有感情的朗读课文。/programs/view/2jKiDHnDsbM/

二、教学目标

１、了解辛亥革命后农村日益衰败、农民生活日趋贫困的社会现实；领会鲁迅先生改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。

２、理解运用对比突出小说主题刻画人物的方法及作用。

３、理解小说中抒情议论的作用。

教学重点、难点：

１、重点：闰土和杨二嫂形象的分析。

２、难点：对“我”离故乡时的心情与感受的理解。

三、教材分析

《故乡》是苏教版九年级上册第二单元的一篇小说，本单元要求学生能够用“感悟、品味、欣赏”的方法来阅读文学作品（小说），教材作如此阐述：文学作品，特别是小学，被认为是“生活的教科书”，而“文学是人学”又被人们普遍认同。因此，从某种意义上说，读文学作品的深入感悟、品味和欣赏的基础上。仔细地辨析作品浓厚的文化内涵、情感表达的方式，以及语言艺术的特色，应该是阅读文学作品的基本要求。本单元的教学目标：理解小说的主题和人物多样的精神世界，认识小说折射出的社会人生图景；体会作者对小说中塑造的人物的态度和所表达的情感；品赏不