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一种机械教学用加工演示装置的制作方法

1.本实用新型涉及机械教学等领域，具体为一种机械教学用加工演示装置。背景技术：

2.机械加工是指通过一种机械设备对工件的外形尺寸或性能进行改变的过程，按加工方式上的差别可分为切削加工和压力加工，机器的生产过程是指从原材料(或半成品)制成产品的全部过程，对机器生产而言包括原材料的运输和保存，生产的准备，毛坯的制造，零件的加工和热处理，产品的装配、及调试，油漆和包装等内容，生产过程的内容十分广泛，现代企业用系统工程学的原理和方法组织生产和指导生产，将生产过程看成是一个具有输入和输出的生产系统。

3.现有用演示装置，在进行机械教学演示的时候，演示机器在工作的时候通常有一些小晃动，给机械教学带来一些不好的效果，其次一般教学完成后，基本上都是老师通过手对工作台进行清理，这样很不方便，而已还会对老师手造成一定的危害，给人们的使用过程带来了一定的不利影响，为此，我们提出一种机械教学用加工演示装置。

技术实现要素：

4.(一)解决的技术问题

5.针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种机械教学用加工演示装置，具

备方便清理和减震等优点，可以有效解决背景技术中的问题。

6.(二)技术方案

7.为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：一种机械教学用加工演示装置主体，包括演示装置主体，所述演示装置主体的中部内部设置有清理机构，所述演示装置主体上端外表面设置有缓冲机构，所述清理机构包括吸管、清理箱、过滤网、提手、收集箱和吸风机，，所述缓冲机构包括缓震器、缓冲槽、固定板和稳定板，所述稳定板上端外表面开设有缓冲槽，所述缓冲槽的上端外表面设置有缓震器，所述缓震器的上端设置有固定板，所述吸管位于清理箱的前端外表面，所述过滤网位于清理箱的一侧，所述收集箱位于清理箱的前端外表面，且收集箱位于吸管的下端，所述提手位于收集箱的前端外表面，所述吸风机位于清理箱的内部。

8.优选的，所述演示装置主体与清理机构之间为焊接，所述演示装置主体与缓冲机构之间设置有一号固定螺栓，且演示装置主体的上端外表面通过一号固定螺栓与缓冲机构的下端外表面固定连接。

9.优选的，所述缓震器与固定板实践设置有三号固定螺栓，且缓震器的上端外表面通过三号固定螺栓与固定板的下端外表面固定连接，所述缓震器与稳定板之间设置有四号固定螺栓，且缓震器的下端外表面通过四号固定螺栓与稳定板的上端外表面固定连接。

10.(三)有益效果

11.与现有技术相比，本实用新型提供了一种机械教学用加工演示装置，具备以下有

益效果：

12.1、该一种机械教学用加工演示装置，通过设置的清理机构，当机械演示教学完成后，演示装置主体的工作台上通常会有一些碎屑和残渣，通过增加清理机构可以在吸风机的作用下进行有效的清理，一方面保持着工作台的干净整洁，另一方面还可以方便清理人员把收集箱内部的碎屑倾倒外面，进一步保持演示室的干净。

13.2、该一种机械教学用加工演示装置，通过设置的缓冲机构，当需要进行机械教学演示的时候，一般运作的机器都会产生一定的晃动，增加缓冲机构，在缓震器的作用下可以有效的缓解固定板上传来的晃动，一方面减少演示装置主体产生的晃动，另一方面可以增加教学质量，进一步的完善机械教学。附图说明

14.图1为本实用新型一种机械教学用加工演示装置的整体结构示意图。

15.图2为本实用新型一种机械教学用加工演示装置的清理机构结构图。

16.图3为本实用新型一种机械教学用加工演示装置的缓冲机构结构图。

17.图中：1、演示装置主体；2、清理机构；3、缓冲机构；201、吸管；202、清理箱；203、过滤网；204、提手；205、收集箱；206、吸风机；301、缓震器；302、缓冲槽；303、固定板；304、稳定板。

具体实施方式

18.为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

19.如图1

3所示，一种机械教学用加工演示装置，包括演示装置主体1，演示装置主体1

的中部内部设置有清理机构2，演示装置主体1上端外表面设置有缓冲机构3，清理机构2包括吸管201、清理箱202、过滤网203、提手204、收集箱205和吸风机206，缓冲机构3包括缓震器301、缓冲槽302、固定板303和稳定板304，稳定板304上端外表面开设有缓冲槽302，缓冲槽302的上端外表面设置有缓震器301，缓震器301的上端设置有固定板303，降低晃动，更加功能化，吸管201位于清理箱202的前端外表面，过滤网203位于清理箱202的一侧，收集箱205位于清理箱202的前端外