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人教版五年级下册数学异分母分数加减

法

第2课时 异分母分数加、减法

【教学内容】

教材第93～94页的内容及第95页练习二十四的第1～4题。

【教学目标】

让学生经历异分母分数加、减法的计算方法的探究过程。

掌握异分母分数加、减法的一般计算方法和验算方法，会正确地进行计算和验算。

通过学习回收有用垃圾的计算，唤起学生的环保意识。

【教学重难点】

重点：异分母分数加、减法的计算法则。

难点：理解异分母分数不能直接相加减的原因。

【教学过程】一、复习导入

1.计算下列各题。

说一说同分母分数加、减法计算的法则。2.通分

将下列各组分数通分。

说一说通分过程中的几个要点：

通分的依据（分数的基本性质）。

求分母最小公倍数的方法。

二、新课讲授

1.揭示课题：前面，我们学习了同分母分数的加、减法计算，同学们都掌握了它们的计算法则。今天，我们要一起来学习异分母分数加、减法。

板书课题：异分母分数加、减法。2.自主探索。

异分母分数加法计算。

①出示课本第93页例题1（呈现课本例题图）。

②学生自主探索。

在学生自主探索过程中，教师巡视课堂，观察学生解决问题的情况，适时引导学生。

当学生列出算式3+1时，教师：你能用学过的知识解决吗？

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③尝试计算“3+1”。

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老师巡视，然后将学生的几种不同算法列