新教科版五年级上册科学期末复习计划(超全).pdfVIP

3-6我们的日常生活中存在着各种形式的能量，运动的小车、发光的灯泡、燃烧

的蜡烛、拉长的橡皮筋都具有能量。能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中。

1.3光的传播会遇到阻碍吗

【教材简析】

本课是五年级上册《光》单元的第3课。本课在光是沿直线传播的基础上，引导学生思考光能

以直线传播方式一直传下去吗，从而引出课题。本课由四部分组成：第一部分——聚焦，虽然

光沿直线传播，但不能一直传播下去。第二部分——探索，通过光照射不同透光度的材料和光

照射烟雾两个实验让学生发现光的传播会遇到阻碍，有的会完全阻碍，有的部分阻碍，有的没

有阻碍。第三部分——研讨，学生通过实验和归纳发现，光不能穿过任何物体，当光照射到不

透明物体时，会遇到阻碍，从而补充对光的概念的认识。日食和月食现象是本节课的应用，学

生利用本节课的知识可以解释这两种现象，深化了学生对光的规律的理解和掌握。

【学生分析】

通过上节课的学习，学生已经发现光是沿直线传播的，但是光会沿直线一直传播下去吗？它在

传播过程中会遇到阻碍吗？遇到阻碍后又会发生什么现象？这样的问题多数学生可能还没有

考虑到，我们以此为契机作为本节课的学习起点。

【教学目标】

科学概念目标

1.光在受到一个物体或一种物质的影响前能一直保持原方向传播。

2.在空气中沿直线传播的光遇到不同物体时，会发生通过、部分通过和不