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- 2024-01-27 发布于江苏
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初中化学人教版期末复习1-8单元-基础知识总结
1、物理变化:没有新物质生成的变化,举例:水的三态的变化
2、化学变化:有物质生成的变化,举例:钢铁的锈蚀,燃烧,食物的变质
3、物理性质:不通过化学变化体现出的性质,举例:颜色,密度,熔沸点
4、化学性质:在化学变化中体现出得性质,举例:可燃性,毒性,酸碱性,还原性
5、蜡烛燃烧后的产物有二氧化碳和水,如何检验:在火焰上方罩一干冷的玻璃杯,有水珠出现证明有水,通入澄清石灰水,变浑浊,说明是二氧化碳
6、人呼出的气体中有二氧化碳,这种气体可以让澄清石灰水变浑浊,方程式表示为
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O。
7、当没有指明药品的取用量的时候我们一般取最少量,液体为1~2ml,固体为仅盖满试管底部,固体取用一般用镊子或者药匙
8、空气是混合物(物质类别),它是由78%的氮气和21%的氧气组成。
9、红磷燃烧测定空气中氧气的体积分数的现象是:红磷燃烧,黄火白烟,其灭后,水被压进瓶容积的五分之一。
方程式为:4P+5O2=点燃=2P2O5,为了保证实验的准确我们要注意红磷要过量。
10、混合物多种物质组成的物质,举例:空气
11、纯净物一种物质组成的物质,举例:氧气,二氧化碳,水
12、氧气的用途有:支持燃烧,供给呼吸;氮气的用途:工业原料,化肥,保护气体
稀有气体的用途:霓虹灯
13、空气中的污染物主要包括气体和粉尘,造成空气污染的主要气体是SO2,NO2和CO
具体措施:减少汽车尾气的排放,多植树造林
14、氧气的密度比空气大,不易溶于水,液态时为淡蓝色,能支持燃烧,而本身不燃烧。
15、化合反应:多种物质生成一种物质的反应,举例:硫的燃烧
16、硫在氧气中燃烧的现象:放热,蓝紫色火焰,生成刺激性气味气体
方程式S+O2=点燃=SO2
种
33、如何检验硬水与软水:取样,滴入肥皂水,有泡沫的是软水,起浮渣的是硬水
32、通过过滤后的自然水是混合物(混合/纯净)物,通过蒸馏操作可以成为纯净物
33、我们一般通过煮沸方法来降低水的硬度
34、请你列举3条节约用用水的措施:略
35、原子是由质子,中子,电子构成的,其中质子带正电电子带负电中子不带电,质子数决定原子、元素的种类,最外层电子数决定元素的化学性质,原子的相对原子质量等于质子数+中子数。
36、地壳中含量最多的四种元素分别是:氧、硅、铝、铁。元素的定义是:具有相同核电和水的同一类原子的总称
37、书写化学式
2个水分子
氧原子
铁丝
1个钾离子
高锰酸钾
锰酸钾
2H2O
O
Fe
K+
KMnO4
K2MnO4
双氧水
二氧化锰
碳酸钙
盐酸
硫酸
氯化钙
H2O2
MnO2
CaCO3
HCl
H2SO4
CaCl2
氧化铁
氧化铝
生石灰
氢氧化钙
氢氧化钠
碳酸钠
Fe2O3
Al2O3
CaO
Ca(OH)2
NaOH
Na2CO3
硫酸铜
硝酸银
氯化亚铁
石灰水
碳酸
氯化锌
CuSO4
AgNO3
FeCl2
Ca(OH)2
H2CO3
ZnCl2
38、在商品标签中显示的含Ca0.02mg,其中的Ca指的是元素(元素,分子,原子,离子)
39、不同元素的本质区别是:质子数不同,当质子数变化时,元素的种类发生变化
40、离子定义:带电的原子或原子团、阳离子是由于失(得失)电子带正电
阴离子是由于得(得失)电子带负电
41、右图所示的原子结构示意图中,该原子的核电荷数是8,核外有8电子,最外层有6电子,在化学变化中容易得电子,成为带两个单位负电荷的阴离子。
42、背诵化合价口诀:
43、化学式计算(H-1O-16N-14Fe-56)
(1)计算2H2O2的相对原子质量___________
(2)计算NH4NO3中各元素质量比___________________
(3)计算Fe2O3中铁元素质量分数_________________________________________
44、质量守恒定律是:参加化学变化的反应物的质量总和等于生成物的各物质质量总和,用微观理论解释为什么会守恒:化学变化前后,原子的种类,数量,质量不变,在化学变化原子不变分子种类,物质种类一定变,分子数量不一定变。
45、书写化学方程式三步分别是写对物质,配平,条件和气体沉淀符号。
46、金刚石与石墨是碳元素组成的单质,他们的物理性质不同是因为碳原子排列不同,金刚石是自然界最硬的物质。
47、石墨的用途有:电极,润滑剂,铅笔芯
48、活性炭具有吸附性,是因为它的结构疏松多孔
49、一个C60分子是由分子构成的,相对分子质量是720
50、碳在常温时化学性质稳定,在氧气中燃烧过程中会产生两种气体,当氧气充足的时候产生二氧化碳,当氧气不足的时候产生一氧化碳,相对应的反应方程式为:
C+O2=点燃=CO2;
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