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《沉与浮》大班科学教案（最新4篇）

《沉与浮》大班科学教案篇一

活动目标：

1．视察、比较物体在水中的沉浮。

2．体验胜利的乐趣，培育探究爱好。

3．通过试验培育相互礼让，学习分工合作的实力。

4．主动参加探究活动，萌发求知欲，体验胜利欢乐。

活动打算：

1．毛线、乒乓球、石子、塑料瓶盖、回形针、吸管、纸片。

2．人手一份小记录表、笔、水盆、抹布。

3．大记录表。

活动过程：

一、导入

1．托盘中都放着哪些东西？

2．这些东西放入水中后，哪些会沉，哪些会浮？

二、探究发觉

1．逐一试验，视察沉浮，并记录在表格中。

2．老师把小挚友的揣测记在了大记录表上。小挚友比照记录表将材料一个一个地放入水中，并将这个材料是沉还是浮记录在记录表相应的位置上。

三、与小挚友共享试验结果

1．将自己的视察记录表与同伴的对比，看看结果是不是都一样。

2．对有争议物体老师现场试验。

活动反思：

将科学现象与生活紧密联系在一起。为幼儿供应足够的材料，使每个幼儿都有探究的条件