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二年级美术课教案（优秀4篇）

二年级美术课教案篇一

教学目标：

1、尝试用简洁线条和夸张构图表现欢乐小人。

2、探究造型改变与画纸中折线的关系。

3、感受“欢乐小人”造型改变带来的乐趣。

教学打算：

欢乐小人范画、记号笔、粉红、黄色、绿色纸各16张。

教学过程：

一、视察欢乐小人，尝试画出“小人”。

1．谈话导入，激发爱好。

师：今日，老师请你们画人，而且是顶天立地的人。你们知道“顶天立地”是什么意思吗？

2．出示范例“欢乐小人”并视察。

师：就像他一样头顶天，画到纸的最上边，脚踩到地上，画到纸的最下边，这样就叫顶天立地。

师：你觉得他心情怎么样？从哪里能看出来？引导视察小人的表情和动作。

3．第一次作画。

4．沟通，比照、比较自己所画的小人是否是顶天立地，提示后面画时可要留意。

三、探究“欢乐小人”的欢乐造型与纸的折线的关系。

1．师：这次我们用黄颜色的纸来画，有两个要求：第一小人要画得顶天立地，其次画时不要打开这张纸。

2．其次次作画，老师视察。

3．绽开画纸，通