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最新美术编花篮教案设计范文（优秀3篇）

美术编花篮教案篇一

一、教材编花篮分析

本课以编花篮为题，设置了两个相关联的学习活动：编花篮和插花。前者是编织立体形态作品的训练，后者则是利用自编花篮进行基本的插花练习。这是一次设计制作编花篮并加以应用的完整体验，通过这两个活动使学生发觉生活中的美，培育探究精神与创建实力，享受制作胜利的愉悦。

用各种材料编织而成的筐篮因其取材自然、造价低廉、可随意造型等特点在日常生活中应用非常广泛。编花篮编织这门古老的手工艺历经上千年的演进，不仅工艺与造型日趋完整、精致，材料加工也日益改进，新材料不断涌现，现在已有各种各样的编织机器，甚至可由电脑设计与限制生产程序。不过，手工操作仍旧不行缺少，因为它是先进手段的本源。从学校教化角度来看，是培育学生动手实力和创建实力的一种手段。。

插花艺术历史悠久，内涵丰富。本课从与学生生活联系紧密的家庭日常插花入手，将插花艺术应遵循的基本造型规律浅显地渗透到学生的嬉戏制作中。

活动一：学习内容是用合适的材料编织花篮，可以选择纸条或有韧性的条状材料，如纸绳、纸棒、铁丝、电线、橡皮泥等。在四年级下册第10课《编纸条》中学生已驾驭了一提一压的基本编织方