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人教版五年级下册数学复式折线统

计图

第2课时 复式折线统计图

【教学内容】

教材第106～107页的内容及第109～110页练习二十六的第4～9题。

【教学目标】

使学生认识复式折线统计图，了解其特点，根据需要，选择条形、折线统计图直观、有效地表示数据，并能对数据进行简单的分析和预测。

培养学生分析问题的能力。

引导学生体会统计在生活中的作用。

【教学重难点】

重点：认识复式折线统计图的特点。

难点：能根据复式折线统计图提出问题并解决问题。

【教学过程】一、复习导入

投影出示课本第106页例2的两幅单式折线统计图。观察两图中数据，你得到了哪些数据？

学生回答后，教师解说：中国已经进入老龄化的社会。尤其是上海，早在上世纪70年代末就已进入了老龄化。出生人口和死亡人口数是重要的影响因素……

怎样才能更方便地比较上海的出生人口数和死亡人口数呢？生答：我们可以把这两幅图画到一起就好比较了……

这就是我们今天要学习的内容（板书：复式折线统计图）。二、新课讲授

怎样才能更清楚地表示出两条不同的折线呢？

教师用课件演示画图过程（可以用不同的颜色来表示，并用图例说明）。

学生在课本中画出死亡人口折线后。提问：复式折线统计图与

单式折线统计图有什么不同？着重强调要用不同的线段来分别连结两组数据中的数。也就是制作复式统计图时，先